Skripsi

Pemanfaatan media papan tunjuk dengan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak pada kelompok B TK PGRI 2 Kalipare Malang / Linda Kumalasari

Abstrak
Kata Kunci medi papan tunjuk kemampuan berbahasa Taman Kanak-Kanak Bahasa adalah segala bentuk komunikasi dimana pikiran dan perasaan manusia disimbolisasikan agar dapat menyampaikan arti atau maksud kepada orang lain. Berdasarkan hasil observasi terhadap siswa kelompok B di TK PGRI 2 Kalipare Malang ditemukan bahwa 11 dari 20 anak (50 9%) kemampuan bahasanya rendah. Hal ini berdampak pada kurangnya kosa kata yang dimiliki anak untuk mengembangkan ketrampilan menyimak mendengar dan berbicara. Masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana Pemanfaatan Media Papan Tunjuk dengan Metode Demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak pada kelompok B TK PGRI 2 Kalipare Malang (2) Apakah Pemanfaatan Media Papan Tunjuk dengan mengunakan Metode Demontrasi dapat meningkatkan berbahasa anak pada kelompok B TK PGRI 2 Kalipare Malang Rencangan Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini direncanakan sebanyak dua siklus melalui tahap perencanaan pelaksanaan tindakan penelitian observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK PGRI 2 Kalipare Malang yang berjumlah 20 anak. Analisis penelitian data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Tehnik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif serta analisis kuantitatif juga. Hasil penelitian menunjukkan pra tindakan ketuntasan mencapai 49 10 % setelah dilakukan tindakan siklus I jumlah anak yang tuntas adalah 11 dari 20 anak (60 00 %). Selanjutnya pada siklus 2 rata-rata kemampuan bahasa anak mencapai kriteria ketuntasan kelas dengan perolehan (17 dari 20 anak tuntas) dengan rata-rata 85 70 %. Pemanfaatan Media Papan Tunjuk data menunjukkan media dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B TK PGRI 2 Kalipare Malang. Terbukti dengan semakin banyaknya kosa kata yang didapat anak. Saran yang diberikan untuk pihak sekolah hendaknya untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak khususnya ketrampilan mendengar menyimak dan berbicara diharapkan Pemanfaatan Media Papan Tunjuk untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B yang lebih menarik dan bervariasi.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218044 KUM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PAUD, 2012.

Deskripsi Fisik

viii, 66 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04759/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - KEMAMPUAN BAHASA - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Abdul Huda ; 2. Retno Tri Wulandari

Lampiran Berkas