Skripsi

Developing manga comics as extensive reading materials for the tenth graders of senior high school / Paramita Anggraini

Abstrak
Kata kunci komik manga materi ajar extensive reading Bahasa Inggris digunakan sebagai bahasa komunikasi di seluruh dunia. Untuk dapat membaca informasi dalam bahasa Inggris siswa di Indonesia perlu untuk belajar bahasa Inggris. Mereka perlu banyak membaca untuk mendapatkan pengetahuan dan menjadi pembaca yang baik. Akan tetapi hasil penelitian awal terhadap siswa kelas X di SMA Negeri I Bojonegoro menunjukkan bahwa siswa tidak tertarik untuk membaca bacaan bahasa Inggris. Ini dikarenakan oleh beberapa faktor yaitu waktu belajar kelas yang terbatas penggunaan buku modul yang terbatas dan kualitas modul yang kurang menarik. Hasil data kebutuhan siswa menunjukkan bahwa kebanyakan siswa suka membaca komik terutama manga. Oleh karena itu untuk menarik perhatian siswa dalam membaca bacaan bahasa Inggris dan untuk mengatasi terbatasnya waktu peneliti mengembangkan materi extensive reading dalam bentuk komik manga untuk mendukung aktivitas belajar mengajar. Penelitian ini menerapkan model penelitian dan pengembangan (R D). Setting penelitian ini adalah siswa kelas X-1 di SMA Negeri I Bojonegoro. Proses pengembangan produk melalui 5 tahap yaitu pengembangan awal pengembangan draft pertama validasi produk oleh pakar dan guru uji coba produk serta pengembangan produk akhir. Instrumen penelitian meliputi kuesioner validasi untuk pakar dan guru serta kuesioner uji coba siswa. Produk direvisi berdasarkan hasil validasi dan uji coba produk. Setelah validasi produk oleh pakar ada beberapa revisi meliputi komponen komik manga (karakterisasi aliran panel balon kata onomatopoeia gambar efek gerakan cover dan pewarnaan) tingkat kesulitan (tata bahasa kemampuan membaca dan kosa kata) serta penilaian mandiri (pertanyaan pemahaman dan kunci jawaban). Akan tetapi tidak ada revisi ulang yang dibutuhkan setelah validasi oleh guru dan uji coba produk. Hasil analisa data menunjukkan bahwa komponen-komponen produk telah valid dan baik. Ini berarti bahwa produk sudah cukup baik untuk digunakan sebagai materi ajar extensive reading untuk siswa SMA kelas X. Berdasarkan hasil penelitian disarankan kepada guru bahasa Inggris untuk menggunakan materi ajar yang mudah dan menyenangkan dalam mengajar bahasa Inggris. Dalam kasus ini komik manga dapat menjadi alternatif. Disarankan pula kepada guru untuk mengembangkan materi dengan beragam topik dan jenis teks tidak hanya untuk kelas X tetapi juga meliputi kelas XI dan XII. Peneliti masa depan pun diharapkan untuk mengembangkan materi ajar yang lain untuk extensive reading karena materi ajar yang sesuai dengan kebutuhan minat serta level siswa tidak tersedia.

Informasi Detail

DDC

Rs 428.407 ANG d

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Bahasa Inggris, 2012.

Deskripsi Fisik

xi, 100 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

No Reg

04835/KI/12

Edisi

Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MEMBACA MEDIA PEMBELAJARAN
2. KOMIK MANGA - MEMBACA - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Sri Andreani

Lampiran Berkas