Skripsi

Penerapan manajemen berbasis sekolah dan kaitannya dengan prestasi belajar siswa semester gasal tahun ajaran 2012/2013 di SDI Surya Buana Malang / Rahmi Yulianingsih

Abstrak
Kata Kunci manajemen berbasis sekolah (MBS) dan prestasi belajar siswa Manajemen berbasis sekolah (MBS) adalah model manajemen yang memberikan otonomi lebih besar kepada tingkat lokal/sekolah dan mendorong pengambilan keputusan parsitipatif yang melibatkan secara langsung semua warga sekolah (kepala sekolah guru siswa karyawan orang tua siswa dan masyarakat) dalam pembuatan keputusan untuk meningkatkan mutu sekolah. Tujuannya untuk meningkatkan lingkungan yang kondusif bagi pembelajaran siswa. Prestasi belajar adalah hasil belajar atau tingkat pengetahuan yang diperoleh siswa setelah proses kegiatan belajar yang ditentukan melalui pengukuran dan penilaian pada siswa dengan melihat aspek kognitif afektif dan psikomotorik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penerapan manajemen berbasis sekolah yang telah diterapkan di SDI Surya Buana Malang (2) mendeskripsikan prestasi belajar siswa semester gasal tahun ajaran 2012/2013 di SDI Surya Buana Malang (3) mendeskripsikan penerapan manajemen berbasis sekolah dan kaitannya dengan prestasi belajar siswa semester gasal tahun ajaran 2012/2013 di SDI Surya Buana Malang. Rancangan penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah guru-guru dan siswa-siswi SDI Surya Buana Malang. Sampel penelitian terdiri atas guru SDI Surya Buana Malang yang berjumlah 14 orang dan siswa-siswi SDI Surya Buana Malang yang berjumlah 162 siswa. Teknik pengambilan sampel guru yaitu menggunakan teknik sampling jenuh sedangkan sampel siswa menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Analisis yang digunakan adalah analisis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 13 responden guru menyatakan bahwa penerapan manajemen berbasis sekolah di SDI Surya Buana Malang yaitu sangat baik dengan perolehan nilai sebesar 93% dan 1 responden guru menyatakan baik dengan perolehan sebesar 7%. Sedangkan hasil penelitian prestasi belajar di SDI Surya Buana Malang menunjukkan bahwa 67 siswa mempunyai prestasi belajar yang sangat tinggi yaitu sebesar 41% 88 siswa mempunyai prestasi belajar yang tinggi sebesar 54% 6 siswa mempunyai prestasi belajar yang cukup sebesar 4% dan 1 siswa mempunyai prestasi belajar yang kurang yaitu 1 %. Kesimpulan yang diperoleh yaitu penerapan manajemen berbasis sekolah di SDI Surya Buana Malang dikategorikan sangat baik dan prestasi belajar siswa semester gasal tahun ajaran 2012/2013 di SDI Surya Buana Malang dikategorikan tinggi. Dari hasil uji korelasi yang dilakukan tidak terdapat hubungan antara manajemen berbasis sekolah dan prestasi belajar siswa akan tetapi penerapan manajemen berbasis sekolah yang diterapkan di SDI Surya Buana Malang telah memberikan banyak manfaat dan baik untuk mengembangkan kualitas sekolah. Penerapan manajemen berbasis sekolah di SDI Surya Buana malang telah berhasil melibatkan secara langsung semua warga sekolah. Sehingga dapat dikatakan bahwa penerapan manajemen berbasis sekolah yang diterapkan berhasil dengan baik. Saran untuk hasil penelitian ini yaitu untuk terus meningkatkan penerapan manajemen berbasis sekolah guna untuk meningkatkan kualitas sekolah dalam proses belajar mengajar hendaknya terus meningkatkan kualitas dan profesionalisme guru supaya mampu menciptakan suasana belajar yang kondusif. Serta siswa juga terus dimotivasi untuk belajar lebih giat. Dengan demikian prestasi belajar yang diperoleh dapat ditingkatkan. Bagi peneliti lain yang hendak melakukan penelitian sejenis diharapkan dapat mengembangkan penelitian ini. Karena penelitian ini dilakukan dengan berbagai keterbatasan-keterbatasan yang ada. Penelitian selanjutnya diharapkan mengembangkan variabel sub variabel dan indikator yang dapat memberi pengaruh terhadap prestasi belajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.104 YUL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2012.

Deskripsi Fisik

xi, 100 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00002/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negri Malang, 2012

Subjek

1. SEKOLAH DASAR - MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH
2. PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Anselmus J.E. Toenlioe ; 2. Agus Wedi

Lampiran Berkas