Skripsi

Penerapan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN Karangbesuki 1 Kecamatan Sukun Kota Malang / Arniati

Abstrak
Kata kunci pendekatan keterampilan proses hasil belajar Di lingkungan sekolah dasar diharapkan ada penekanan pembelajaran yang diarahkan pada pengalaman belajar siswa. Dalam pembelajaran IPA kelas IV SDN Karangbesuki 1 masih menggunakan metode ceramah dan teori saja. Jarang dilakukan eksperimen sehingga siswa masih kurang memahami materi pelajaran dan berdampak pada ketuntasan hasil belajar siswa. Hasil belajar UTS siswa SDN Karangbesuki 1 diketahui 20 siswa mencapai nilai KKM 70 dan 16 siswa mendapat nilai

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357044 ARN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2012.

Deskripsi Fisik

x, 177 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00088/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - HASIL BELAJAR

Pembimbing

1. I Nyoman Sudana Degeng ; 2. A.J.E Toenlioe

Lampiran Berkas