Gaya APA
Anam, Moch. Choirul. (2012).
Pengaruh pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran fisika / Moch. Choirul Anam (Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2012).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi IPA Pendidikan Dasar .
Gaya Chicago
Anam, Moch. Choirul.
Pengaruh pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran fisika / Moch. Choirul Anam.
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2012
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi IPA Pendidikan Dasar ,
2012.
Tesis.
Gaya MLA
Anam, Moch. Choirul.
Pengaruh pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran fisika / Moch. Choirul Anam.
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2012
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi IPA Pendidikan Dasar ,
2012.
Tesis.
Gaya Turabian
Anam, Moch. Choirul.
Pengaruh pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran fisika / Moch. Choirul Anam.
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2012
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi IPA Pendidikan Dasar ,
2012.
Tesis.