Skripsi

Upaya kepal;a sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PKn yang dilakukan oleh guru SMP Negeri 1 Ponorogo / Probo Puji Graffita

Abstrak
Kata Kunci Kepala Sekolah Kualitas Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional (DEPDIKNAS) sebagai wakil dari pemerintah bertanggung jawab lebih terhadap pendidikan di Indonesia terus berupaya menjalankan dan mengembangkan serta meningkatkan kualitas/mutu Pendidikan Nasional dengan interpretasinya sendiri. Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang menunjang kualitas sumber daya manusia yang bermanfaat bagi lingkungan masyarakat bangsa dan negara. Untuk meningkatkan mutu pendidikan dan kualitas sumber daya manusia seyogyanya sekolah dikelola oleh seorang pemimpin yang memiliki dasar-dasar dan syarat kepemimpinan. Kepala sekolah merupakan puncak kepemimpinan dalam tingkat satuan pendidikan yang dikelolanya. Pendidikan kewarganegaraan adalah sebagai pembentuk moral masyarakat Indonesia sekaligus sebagai dasar dalam bertingkah laku sehari-hari. Pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah sangat penting perannya sehingga membentuk karakter kepemimpinan yang diperlukan demi tercipta suatu pendidikan yang berkualitas. Karakter kepemimpinan erat kaitannya dengan kepala sekolah sebagai seorang leader di Instansi Pendidikan khususnya sekolah. Dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran Kewarganegaraan peran kepala sekolah sangatlah penting sehingga ini bisa dijadikan penelitian agar kepala sekolah dan guru sebagai tenaga pendidik menanamkan nilai-nilai Pendidikan Kewarganegaraan kepada siswanya.. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab semua masalah pokok yang ada dalam penelitian ini yaitu (1) program peningkatan kualitas pembelajaran PKn di SMP Negeri 1 Ponorogo (2) perencanaan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PKn di SMP Negeri 1 Ponorogo (3) pelaksanaan/implementasi dalam peningkatan kualitas pembelajaran PKn di SMP Negeri 1 Ponorogo (4) kendala dalam peningkatan kualitas pembelajaran PKn di SMP Negeri 1 Ponorogo (5) cara mengatasi kendala dalam peningkatan kualitas pembelajaran PKn di SMP Negeri 1 Ponorogo. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa (1) program peningkatan kualitas pembelajaran PKn di SMP Negeri 1 Ponorogo adalah program internal dengan pembinaan rutin setiap hari senin untuk guru selalu tertib administrasi terkait dengan perangkat pembelajaran dan program eksternal melalui MGMP Kabupaten workshop/seminar dan study banding (2) perencanaan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PKn di SMP Negeri 1 Ponorogo adalah program penyetaraan kualifikasi pendidikan tenaga didik melalui studi lanjut (jenjang S2) (3) pelaksanaan/implementasi dalam peningkatan kualitas pembelajaran PKn di SMP Negeri Ponorogo adalah kepala sekolah melakukan kegiatan supervisi melalui supervisi klinis dan administrative seperti kunjungan kelas untuk meningkatkan profesionalisme guru dan meningkatkan mutu pembelajaran (4) kendala dalam peningkatan kualitas pembelajaran PKn yaitu dalam hal program studi lanjut secara umum terkendala faktor usia. Para tenaga didik yang secara usia sudah menginjak 50 tahun ke atas bilamana melanjutkan studi lagi terkendala keterbatasan kemampuan fisik dan kemampuan ekonomi (5) cara mengatasi kendala dalam peningkatan kualitas pembelajaran PKn di SMP Negeri 1 Ponorogo antara lain kepala sekolah tetap selalu memberi motivasi meningkatkan kesejahteraan guru memberikan tugas tambahan agar guru lebih aktif dalam proses pembelajaran kepala sekolah memberikan dana khusus dalam program penyetaraan atau meningkatkan kualifikasi pendidikan tenaga didik (studi lanjut). Berdasarkan penelitian ini maka ada beberapa saran yaitu Agar program peningkatan kualitas pembelajaran PKn yang sudah ada bisa dilaksanakan dan diterapkan secara maksimal oleh guru SMP Negeri 1 Ponorogo maka kepala sekolah harus lebih berbenah lagi dengan cara mengevaluasi dan memberdayakan program-program yang belum ada demi peningkatan kualitas pembelajaran PKn di sekolah tersebut. Dalam hal perencanaan peningkatan kualitas pembelajaran kepala sekolah sebagai leader diharapkan lebih melakukan inovasi dan pro aktif dalam meningkatkan kinerja dan mutu tenaga kependidikannya. Kepala sekolah diharapkan lebih selektif dan profesional dalam merekrut tenaga pendidik dan dalam meningkatkan sumber daya manusia (SDM) sekolah demi peningkatan kualitas pembelajaran. Agar kendala dalam peningkatan kualitas pembelajaran PKn bisa teratasi seyogyanya kepala sekolah mengklarifikasi kendala tersebut untuk segera diselasaikan.

Informasi Detail

DDC

Rs 370.114 GRA u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pendidikan Kewarganegaraan, 2012.

Deskripsi Fisik

viii, 61 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00161/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Surpaman Adi Winoto ; 2. Siti Awaliyah

Lampiran Berkas