Skripsi

Peranan orang tua dalam memberikan pilihan bagai anaknya untuk menonton acara televisi di rumah yang bermanfaat bagi perkembangan moral anak di Desa Purworejo Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang / Galang Yudistira

Abstrak
Kata Kunci Peran Orang Tua Pengaruh Televisi Perkembangan Moral Anak. Orang tua mempunyai peranan dan tanggung jawab utama atas perawatan dan perlindungan anak sejak bayi hingga remaja Orang tualah yang menjadi guru pembimbing pendamping dan pendorong pertumbuhan anak yang paling utama. Dari orangtualah anak pertama kali belajar tentang sesuatu kebenaran dan kemudian menanamkan kepercayaan atas kebenaran itu. Sudah menjadi tanggung jawab orang tua pula untuk selalu mendampingi anak-anak dalam menonton televisi memberikan pengertian dan penjelasan atas apa yang tidak dimengerti oleh anak-anaknya yang masih ditingkat sekolah dasar. Orang tua berperan dalam mengawasi mengontrol dan memperhatikan dalam hal menonton televisi mana tayangan yang pantas dan layak ditonton oleh anak. Lebih khusus orang tua di Desa Purworejo sehingga perkembangan moral anaknya semakin baik. Pengawasan yang baik dari orang tua sangat berpengaruh terhadap perkembangan moral anak. Dalam perkembangannya lingkungan sangat berpengaruh dalam psikologis anak sehingga anak tidak bisa terlepas dari bimbingan orang tuanya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan acara televisi apa saja yang di tonton oleh anak di rumah bagaimana pendapat orang tua terhadap tayangan televisi yang di tonton oleh anak bagaimana cara orang tua dalam memberikan arahan pada anaknya saat menonton televisi untuk perkembangan moral apa hambatan orang tua dalam mengarahkan anaknya dalam menonton acara televisi upaya apa yang dilakukan orang tua untuk mengatasi hambatan dalam mengarahkan acara televisi yang di tonton oleh anaknya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan acara televisi apa saja yang ditonton oleh anak di rumah pendapat orang tua terhadap tayangan telvisi yang ditonton oleh anak cara orang tua memberikan arahan pada anaknya saat menonton televisi hambatan orang tua dalam mengarahkan anaknya saat menonton acara televisi serta cara untuk mengatasi hambatan dalam mengarahkan anaknya saat menonton acara televisi. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian yang berupa dokumentasi dan hasil wawancara dengan beberapa informan kunci yaitu orangtua anak. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara observasi dan dokumentasi. Beberapa simpulan hasil penelitian sebagai berikut. Pertama mengenai acara yang ditonton oleh anak saat di rumah yaitu berupa acara kartun acara pembelajaran seperti laptop si unyil dunia binatang si bolang maupun juga acara komedi misalnya OVJ dan acara musik-musik. Televisi memberikan banyak ii informasi untuk anak-anak rata-rata anak menonton televisi antara 5-6 jam an sehari. Kedua pendapat orang tua terhadap acara televisi di rumah adalah sebagian besar orang tua berpendapat bahwa televisi bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan sikap perilaku dan keterampilan yang itu semua secara otomatis dapat mempengaruhi perkembangan moral anak. Seperti yang di sampaikan para orang tua desa purworejo tentang acara televisi yang di lihat oleh anaknya di antaranya bahwa menonton televisi tidak ada masalah asalkan tidak menggangu belajar dan sekolah dia soalnya itu juga bisa menjadi hiburan agar tidak jenuh setelah belajar di sekolah dan televisi juga bisa mengembangkan kreatifitas anak dan mendapatkan informasi baru. Ketiga cara orang tua memberikan arahan pada anaknya saat menonton televisi adalah memberi pengertian kepada anak mana acara yang layak di tonton dan tidak layak di tonton bagi anak sesuai dengan seumurannya bersikap tegas bersikap dislipin pada anaknya. Waktunya belajar ya belajar memberi contoh dengan melihat acara televisi yang inovatif dan dapat menambah pengetahuan dan informasi. Seperti berita acara religi olahraga kuis ajang pencarian bakat. Keempat hambatan orang tua dalam mengarahkan anaknya yaitu anak anak bandel ngomel nangis karena telah terlanjur suka sama acaranya. membangkang apabila di suruh bantuin orang tua di suruh belajar. Kelima mengatasi hambatan dalam mengarahkan anaknya saat menonton acara televisi meliputi (1). membiasakan melihat acara televisi yang sesuai untuk perkembangan moral seperti acara tentang bincang-bincang talk show (2). memberi peringatan bahwa acara itu tidak baik. dan membiasakan lihat beritaberita dan acara-acara yang inovatif. (3). membiasakan kepada anak saya untuk melihat acara-acara yang bisa memberi perkembangan moral pada anak saya misalnya melihat liputan-liputan khusus yang membahas tentang tanyangantanyang edukatif untuk anak. (4). memberi kesepakatan dengan jadwal kepada mereka tentang mana acara yang boleh ditonton atau tidak kapan boleh menonton waktu sembahyang waktu belajar waktu tidur bahkan waktu membantu orang tua di rumah dan berikan sanksi bila melanggar (5). berusaha mendampingi anak-anak pada saat menyaksikan acara televisi dan memberikan wacana mengenai tayangan yang ditonton termasuk juga iklan-iklannya (6). memberikan pendidikan agama yang mas mulai sejak sekarang.

Informasi Detail

DDC

Rs 370.114 YUD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2012.

Deskripsi Fisik

ix, 87 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00159/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. ANAK - MORAL, PERHUBUNGAN

Pembimbing

1. Suparlan Al Hakim ; 2. I Ketut Diara Astawa

Lampiran Berkas