Skripsi

Pembelajaran pendidikan kewarganegaraan dengan menggunakan media \"tembang macapat\" di SMAN 1 Grogol Kabupaten Kediri / Surya Desismansyah Eka Putra

Abstrak
Kata kuci pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan tembang macapat. Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar dan juga merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses perolehan ilmu dan pengetahuan penguasaan kemahiran dan tabiat serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan pembelajaran diharapkan mampu mengangkat dan membentuk karakter siswa untuk berbudi luhur dan berbudaya. Pancasila adalah sebagai dasar filsafat negara dan pandangan filosofis dari bangsa Indonesia oleh karena itu sudah menjadi keharusan moral untuk secara konsisten dalam merealisasikannya dalam setiap aspek kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara. Pendidikan kewarganegaraan merupakan salah satu jalan untuk mencapai tujuan dari Pancasila dalam mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur. Penelitian ini akan lebih membahas bagaimana pembelajaran PKn dapat dilakukan dengan menggunkan media tembang macapat dalam menyampiakan materi sehingga diharapkan siswa dapat mengikuti pembelajaran PKn dengan baik dan penuh antusias terhadap mata pelajaran PKn yang disampaikan oleh guru. Penelitian ini rnenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Peneliti bertindak sebagai pengumpul data dan observer partisipatif dalam mengumpulkan data-data di lapangan yaitu di SMAN 1 Grogol. Prosedur pengumpulan data meliputi observasi wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian (1) pengetahuan guru dan siswa tentang tembang macapat di SMAN 1 Grogol (2) proses perencanaan pembelajaran PKn dengan media tembang macapat (3) bagaimana pelaksanaan pembelajaran PKn dengan media tembang macapat di SMAN 1 Grogol (4) respon siswa terhadap pembelajaran PKn dengan media tembang macapat (5) kendala-kendala dalam pembelajaran PKn tersebut. Dari hasil penelitian tersebut dapat diambil tindakan selanjutnya yaitu untuk memanfaaatkan pembelajaran PKn dengan berbasiskan budaya lokal yang lain maupun serupa agar mendapatkan manfaat baik membuat pembelajaran PKn menjadi menyenangkan dan juga melestarikan budaya lokal.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.832044 PUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan, 2012.

Deskripsi Fisik

vii, 78 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00325/KI/13

Edisi

Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. PENDIDIKN KEWARGANEGARAAN ( PENDIDIKAN DASAR ) - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Suparlan Al Hakim ; 2. Yuni Astuti

Lampiran Berkas