Skripsi

Studi komparasi profesionalisme guru (khusus kompetensi pedagogik) antara yang belum bersertifikat dengan yang sudah bersertifikat pendidik pada SMK Muhammadiyah 2 Malang) / Fatimatus Sahro

Abstrak
Kata Kunci Sertifikasi Pendidik Profesionalisme Guru Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru yang telah memenuhi persyaratan. Syarat profesionalisme guru adalah lulus uji kompetensi yang meliputi kompetensi pedagogik kepribadian sosial dan profesional. Adanya sertifikat pendidik yang melekat pada guru dapat disimpulkan bahwa guru sudah bisa dikatakan sebagai guru profesional indikasinya karena sudah lulus dalam ujian kompetensi. Sedangkan guru yang belum bersertifikat pendidik masih belum bisa dikatakan guru profesional karena belum lulus dalam mengikuti ujian kompetensi. Tingkat profesionalisme guru antara yang belum bersertifikat dengan yang sudah bersertifikat pendidik mungkin akan berbeda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi profesionalisme guru (khusus kompetensi pedagogik) yang belum bersertifikat pendidik dan profesionalisme guru (khusus kompetensi pedagogik) yang sudah bersertifikat pendidik pada SMK Muhammadiyah 2 Malang serta untuk mengetahui perbedaan profesionalisme guru (khusus kompetensi pedagogik) antara yang belum bersertifikat dengan yang sudah bersertifikat pendidik pada SMK Muhammadiyah 2 Malang. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif komparatif. Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh guru SMK Muhammadiyah 2 Malang berjumlah 31 orang. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial yaitu statistik non parametrik dengan uji Mann Whitney. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Profesionalisme guru (khusus kompetensi pedagogik) yang belum bersertifikat pendidik di SMK Muhammadiyah 2 Malang tinggi dilihat dari hasil analisis deskriptif. (2) Profesionalisme guru (khusus kompetensi pedagogik) yang sudah bersertifikat pendidik di SMK Muhammadiyah 2 malang juga tinggi dilihat dari hasil analisis deskriptif. (3) Tidak terdapat perbedaan profesionalisme guru (khusus kompetensi pedagogik) antara yang belum bersertifikat dengan yang sudah bersertifikat pendidik pada SMK Muhammadiyah 2 Malang. Saran dalam penelitian ini bagi sekolah adalah hendaknya kepala sekolah lebih memperhatikan profesionalisme guru antara yang belum maupun yang sudah bersertifikat pendidik khususnya kompetensi pedagogik sehingga dapat melakukan evalusi terhadap profesionalisme guru dalam mengajar antara yang belum maupun yang sudah bersertifikat.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.12 SAH s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2012.

Deskripsi Fisik

ix, 76 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00354/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. GURU - PROFESIONALISME

Pembimbing

1. Agung Winarno ; 2. Sopiah

Lampiran Berkas