Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis animasi untuk materi dasar-dasar proyeksi pada mata pelajaran dasar-dasar gambar teknik kompetensi keahlian teknik gambar bangunan SMK Negeri 6 Malang / M. Musthofa Al Ansyorie

Abstrak
Kata kunci media pembelajaran animasi dasar-dasar proyeksi Sebagai salah satu komponen pokok dalam proses penyampaian dalam pembelajaran media pembelajaran memiliki peran yang sangat penting. Pengembangan media pembelajaran dilakukan untuk menghasilkan sebuah produk yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Salah satu bentuk dari media pembelajaran adalah media pembelajaran berbasis animasi. Dengan menggunakan animasi proses transfer pesan atau pengetahuan dari seorang pendidik diharapkan dapat tersampaikan secara maksimal kepada peserta didik. Hasil observasi yang dilakukan didapatkan suatu temuan bahwa khusus pada materi pelajaran proyeksi siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi. Dalam memahami materi proyeksi ini memerlukan imajinasi dan kemampuan membayangkan konsep proyeksi jika tidak ada contoh nyata dalam pembelajaran. Maka berdasarkan permasalahan tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi proyeksi yang sudah ada ke dalam media pembelajaran berbasis animasi. Model penelitian yang digunakan menggunakan model penelitian dan pengembangan dengan langkah-langkah (1) penelitian dan pengumpulan informasi awal (2) perencanaan media (3) pengembangan produk awal (4) validasi ahli (5) analisa dan revisi hasil validasi (6) uji coba kelompok besar serta (7) analisis dan revisi produk akhir. Validasi dilakukan terhadap produk awal oleh 2 orang ahli media dan 3 orang ahli materi. Selain itu juga media pembelajarna ini diujicobakan pada siswa kelas X GB 1 dan X GB 2 SMKN 6 Malang untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan media ini. Data-data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi dan lembar respon siswa dan kemudian dianalisa. Produk yang dihasilkan adalah media pembelajaran berupa file presentasi yang berbasis animasi dan dilengkapi dengan video animasi untuk materi dasardasar proyeksi. Hasil yang didapatkan dari validator adalah nilai rata-rata penilaian oleh ahli media sebesar 3 54 yang tergolong valid atau jika diprosentasekan sebesar 88 5%. Sedangkan untuk rata-rata penilaian dan prosentase penilaian oleh ahli materi adalah 3 38 dengan prosentase sebesar 84 6%. Untuk nilai rata-rata respon siswa terhadap media pembelajaran secara keseluruhan sebesar 3 22 dengan prosentase 80 4%. Jadi dapat disimpulkan media pembelajaran yang dikembangkan tergolong dalam kategori valid dan layak untuk digunakan. Untuk pengembangan lebih lanjut media ini dapat dibuat menjadi lebih interaktif sehingga tidak perlu pendampingan guru saat menggunakan media ini.

Informasi Detail

DDC

Rs 604.2078 ANS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2012.

Deskripsi Fisik

viii, 92 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00416/KI/13

Edisi

Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. GAMBAR TEKNIK - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Dian Ariestadi ; 2. Eko Setyawan

Lampiran Berkas