Skripsi

Pengembangan modul pembelajaran teori outdoor education pada mata pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa kelas V semester II SDN Duren 01 Klakah Kabupaten Malang / Mokhammad Rofiq

Abstrak
Kata Kunci modul penjelajahan di lingkungan sekitar sekolah Modul merupakan alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi metode batasan-batasan dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tingkat kompleksitasnya. Penjelajahan merupakan isi materi dari pendidikan luar kelas yang ada pada pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Penjelajahan adalah salah satu kegiatan di alam terbuka yang dapat dimanfaatkan untuk mengurangi ketegangan dan bahkan melupakan sejenak kejenuhan belajar sehingga tenaga dan pikiran menjadi pulih kembali. Penelitian awal dilakukan pada 1 guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dan 22 siswa kelas V SDN Duren 01 Klakah Kabupaten Lumajang. Pada penelitian awal melalui wawancara dan penyebaran angket analisis kebutuhan (need assessment) dapat disimpulkan bahwa (1) Guru sudah pernah memberikan materi mengenai penjelajahan tetapi dalam aplikasinya siswa belum pernah diberikan praktik penjelajahan di lingkungan sekitar sekolah (2) Guru belum mempunyai buku panduan tentang penjelajahan (3) Guru membutuhkan buku panduan yang berupa modul tentang penjelajahan. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan jalan keluar dari permasalahan yang ada yaitu dengan mengembangkan modul penjelajahan di lingkungan sekitar sekolah. Diharapkan hasil pengembangan ini dapat membantu guru maupun siswa untuk melaksanakan praktik penjelajahan di lingkungan sekitar sekolah. Dalam penelitian pengembangan ini teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dengan persentase. Teknik ini digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari hasil penyebaran angket dan wawancara. Produk awal telah dijustifikasi oleh ahli pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dan ahli penjelajahan yang hasil akhirnya menunjukkan bahwa Modul Pembelajaran Outdoor Education pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Siswa Kelas V Semester II SDN Duren 01 Klakah Kabupaten Lumajang dapat diuji cobakan. Dari hasil evaluasi uji coba kelompok kecil dengan subjek 12 siswa kelas V diperoleh persentase 85.56% dan dari hasil evaluasi uji coba kelompok besar dengan subjek 22 siswa kelas V diperoleh persentase 86.82% maka Pengembangan Modul Pembelajaran Teori Outdoor Education pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Siswa Kelas V Semester II SDN Duren 01 Klakah Kabupaten Lumajang layak digunakan di SDN Duren 01 Klakah Kabupaten Lumajang.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.5077 ROF p

Prodi

UNiversitas Negeri Malang. PRogram Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 101+[45] lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00694/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. PENDIDIKAN JASMANI - MENTAL PEMBELAJARAN - OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Pembimbing

1. Einarno ; 2. Mulyani Surendra

Lampiran Berkas