Skripsi

Pengembangan media pembelajaran audiovisual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada standar kompetensi melakukan prosedur keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja (studi pada siswa kelas X administrasi perkantoran SMK PGRI 3Blitar) / Rusi Widiyanti

Abstrak
Kata Kunci Media Pembelajaran Audiovisual Motivasi dan Hasil Belajar Media pembelajaran audiovisual digunakan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Siswa belajar dengan menyenangkan sehingga dapat mengetahui dan memahami ilmu yang ditransformasikan oleh guru. Pengembangan media audiovisual pada standar kompetensi Melakukan Prosedur Keamanan Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Materi pembelajaran yang sebagian besar bersifat teori perlu diimbangi dengan adanya contoh-contoh secara visualisasi untuk mengurangi kejenuhan siswa. Sarana dan prasarana sekolah yang mendukung dalam pengembangan media pembelajaran audiovisual sehingga dapat meningkatkan pembelajaran di sekolah. Dengan demikian pengembangan ini mengangkat judul Pengembangan Media Pembelajaran Audiovisual Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Pada Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Keamanan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (Studi Pada Siswa kelas X Administasi Perkantoran di SMK PGRI 3 Blitar). Adapun tujuan pengembangan adalah untuk menghasilkan bentuk pengembangan media pembelajaran audiovisual yang baik dan menarik untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada standar kompetensi Melakukan Prosedur Keamanan Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Selain itu untuk mendeskripsikan hasil belajar siswa X AP 1 di SMK PGRI 3 Blitar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media audiovisual yang mengadopsi dari model Dick and Carey dengan tahapan (1) Analisis Kebutuhan (2) Analisis Pembelajaran (3) Analisis Karakteristik Siswa dan Lingkungan (4) Merumuskan Tujuan Khusus (5) Mengembangkan Instrumen Penelitian (6) Mengembangkan Strategi Pembelajaran (7) Mengembangkan Materi Pembelajaran (8) Merancang dan Mengembangkan Evaluasi Formatif dan (9) Revisi Pembelajaran. Hasil validasi ahli materi mencapai 83 65% yang menyatakan media valid/dapat digunakan dan untuk hasil validasi ahli media mencapai 82 69% yang menyatakan media valid/dapat digunakan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media audiovisual mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Motivasi dapat dilihat dari hasil angket dimana 80% siswa menjawab bahwa media pembelajaran audiovisual mampu meningkatkan motivasi belajar. Hasil belajar siswa dari hasil posttest kelas kontrol dan kelas eksperimen melalui t-test independent sample yang memperoleh nilai signifikan 0.000 0.05 dimana H0 ditolak sehingga menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Saran kepada guru khususnya untuk menggunakan media audiovisual sebagai alternatif dalam mengatasi masalah belajar siswa khususnya dalam standar kompetensi Melakukan Prosedur Keamanan Keselamatan dan Kesehatan Kerja tetapi untuk penerapan di sekolah perlu memperhatikan karakteristik siswa dan sekolah yang bersangkutan. Selain itu dalam penggunaan media audiovisual hendaknya guru menggunakan sound yang baik agar suara dapat diterima dengan baik oleh siswa sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik.

Informasi Detail

DDC

Rs 658.382076 WID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2013.

Deskripsi Fisik

xi, 169 kembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00731/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN (MANAJEMEN) - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Wening Patmi Rahayu ; 2. Aniek Indrawati

Lampiran Berkas