UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan modul pembelajaran IPA terpadu dengan tema peredaran sari makanan untuk siswa kelas VIII SMP Internasional Laboratorium Universitas Negeri Malang / Silvia Nur Imamiasih

Imamiasih, Silvia Nur - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci Bahan Ajar Modul Pembelajaran IPA Terpadu Bahan ajar berupa modul pembelajaran IPA terpadu membantusiswaSecondary International LaboratorySchoolUniversity of Malangkelas VIII dalammempelajariprinsip konsep dan proses pada materisistempencernaan dan sistemperedaran darah. Kedua sistem dalam tubuh manusia tersebut disajikan secara lebih bermakna dalam tema peredaran sari makanan.Penelitianinibertujuanuntukmengembangkanmodul pembelajaran IPA terpadu untuk siswa kelas VIII. PenelitianinitermasukpenelitianResearchandDevelopmentdenganmenggunakanmodifikasi modelpengembangan 4-D Thiagarajan dkk. Data kuantitatifberupaskorangketpenilaiandarivalidator skorangketpenilaiansikapsiswa dan nilaiworksheet siswa data kualitatifberupasaran dan komentardarivalidator dan siswa sebagai pengguna modul. Instrumentpengumpulan data yang digunakanadalahangketvalidasiproduk lembarkegiatan siswa dan angketsikapsiswa. Uji coba dilakukankepadasiswakelas VIII regulerSecondary International LaboratorySchoolUniversity of Malangyang berjumlah6orang. Hasilvalidasiprodukmenunjukkankriteriavaliddarisegipendidikan dan penerapan lapangandenganskor88 31% untuk modul guru dan skor 85 98% untuk modul siswa begitu pula darisegimaterimenunjukkan kriteria yang valid denganskor100%. Berdasarkan data uji coba reratanilaikognitifsiswa secara klasikaladalah83 88 reratanilaihasilbelajarafektifsiswa secara klasikaladalah74 28 dengan kriteria A (sangat baik) dan reratahasilbelajarpsikomotor siswa secara klasikaladalah87 50. Pembelajarandenganmenggunakanmodul pembelajaran IPA terpaduterbuktidapatmengefisiensikanwaktupembelajaran dan membuat pembelajaran lebih bermakna.


Informasi Detail
DDC
Rs 574.133077 IMA p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2012.
Deskripsi Fisik
ix, 1331+[130] lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
00881/KI/13
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012
Subjek
1. MAKANAN, PEREDARAN - MODUL PEMBELAJARAN
2. ILMU PENGETAHUAN ALAM - MODUL PEMBELAJARAN

Pembimbing
1. Hadi Suwono ; 2. Umie Lestari
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik