Skripsi

Meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X Gambar Bangunan 2 SMKN 6 Malang dengan menerapkan Learning Management System (LMS) pada mata diklat Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) / Selenarosa Beryllarida

Abstrak
Kata kunci penerapan pembelajaraan LMS prestasi belajar Pembelajaran berbasis Web dipicu dari perkembangan internet yang kemudian memberikan tantangan bagi guru untuk memenuhi kebutuhan siswa dalam hal gaya belajar sikap keyakinan serta meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar siswa kelas X Gambar Bangunan2 SMKN 6 Malang dengan menerapkan Learning Management System (LMS) pada Mata Diklat Keselamatan dan Kesehatan Kerja ( K3). Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan tes/ulangan. Prosedur penelitian ini dilakukan dengan tiga kali pertemuan disetiap siklusnya yaitu (1) Penyajian materi konvensional dan LMS (2) Latihan soal konvensional dan LMS (3) Ulangan konvensional dan menerapkan LMS. Teknik analisis yang digunakan adalah uji T-Test dengan bantuan komputer program SPSS 17.0 for Windows kelas X Gambar Bangunan2. Hasil analisis data menunjukkn bahwa nilai t hitung -9 975 (t hitung -2 032) dengan taraf signifikansi 5 %. Berdasarkan data tersebut diperoleh bahwa ada perbedaan prestasi belajar siswa kelas X Gambar Bangunan2 SMKN 6 Malang pada Mata Diklat Keselamatan dan kesehatan Kerja (K3) antara penerapan pembelajaran sebelum LMS dan penerapan pembelajaran setelah LMS. Hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa (1) Pembelajaran siswa kelas X Gambar Bangunan2 SMKN 6 Malang dengan menerapkan LMS pada Mata Diklat Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dapat meningkatkan efektifitas dan berinteraksi dalam kegiatan belajar mengajar (2) penerapan LMS pada pembelajaran mata diklat Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) di kelas X Gambar Bangunan2 di SMKN 6 Malang mengalami peningkatan pelaksanaan pembelajaran sebelum LMS ke setelah LMS sebesar 3 21 %. Peningkatan prestasi untuk latihan soal sebesar 7 98%. Secara keseluruhan peningkatan prestasi belajar dari sebelum LMS ke setelah LMS yaitu sebesar 9 29 %.

Informasi Detail

DDC

Rs 690.0289 BER m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2013.

Deskripsi Fisik

viii, 71 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01056/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA
2. TEKNIK BANGUNAN

Pembimbing

1. Isnandar ; 2. Suparno

Lampiran Berkas