Skripsi

Pengembangan buku hubung titik berwarna untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak di Kelompok Bermain Al-Fadholi Merjosari Malang / Shinta Meylani PH

Abstrak
Kata Kunci Buku Hubung Titik Berwarna Motorik Halus Kelompok Bermain. Kelompok Bermain merupakan wadah pembinaan sebagai usaha kesejahteraan anak dengan mengutamakan kegiatan bermain dan menyelenggarakan pendidikan prasekolah. Motorik Halus merupakan salah satu kemampuan yang perlu dikembangkan. Guru sering menggunakan menebalkan titik-titik menempel gambar bermain air dan pasir. Perlu media baru untuk meningkatkan motorik halus anak. Maka peneliti mengembangkan media yang dapat digunakan di kelompok bermain berupa Buku Hubung Titik Berwarna untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak di Kelompok Bermain Al-Fadholi Merjosari Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Buku Hubung Titik Berwarna yang diharapkan mudah dilakukan anak Kelompok Bermain serta memberikan alternative media pembelajaran baru bagi guru dalam mengajar. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian dan pengembangan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelompok Bermain Al-Fadholi Merjosari Malang. Prosedur penelitian diawali dengan pengumpulan data awal desain produk validasi desain (ahli media dan ahli pembelajaran) uji kelompok Kecil dan uji lapangan (kelompok besar). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi wawancara angket dan studi dokumentasi (hasil karya). Intrumen yang digunakan untuk menggumpulkan data berupa pedoman observasi pedoman wawancara angket dan hasil karya anak. Analisis data menggunakan data skala dan rumus persentase. Berdasarkan analisis data keseluruhan produk ini termasuk kategori baik dan dapat digunakan. Hasil akhir dari produk ini adalah sebuah buku Hubung Titik Berwarna berisi 22 halaman dengan tema yang berbeda masing-masing tema berisi garis tegak datar miring lengkung dan ada yang berisi variasi dari garis. Produk ini dihubungkan menggunakan krayon atau pensil hingga membentuk garis dan gambar yang diinginkan. Berdasarkan penelitian disarankan sebelum disebarluaskan sebaiknya produk ini dievaluasi kembali dan disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah yang akan dituju serta disosialisasikan kepada pihak-pihak yang terkait. Bagi guru atau pendidik disarankan menambah variasi garis agar anak tidak bosan . Bagi peneliti yang ingin mengembangkan aktivitas yang sama hendaknya mengembangkan lebih luas lagi pengembangan buku ini hanya terbatas pada validitas saja belum mencapai tingkat efektifitas sehingga dapat dilakukan penelitian yang mengkaji tingkat efektifitas.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 HAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PAUD, 2012.

Deskripsi Fisik

vii, 43+[lampiran] lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01125/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - KEMAMPUAN MOTORIK

Pembimbing

1. Tomas Iriyanto ; 2. Retno Tri W.

Lampiran Berkas