Skripsi

Menumbuhkan sikap sosial melalui pembelajaran IPS pada siswa kelas V SDN Bandungrejosari 3 Kecamatan Sukun Kota Malang / Alfina Kartika Sari

Abstrak
Kata kunci Menumbuhkan Sikap Sosial Pembelajaran IPS SD Pembelajaran idealnya tidak hanya mengembangkan aspek kognitif dan psikomotor tetapi juga harus menekankan proses pengembangan afektif siswa. Menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk pendidikan dasar dan menengah yang memuat tentang pendidikan IPSdijelaskan bahwa melalui mata pelajaran IPS siswa diarahkan untuk dapat menjadi warga negara Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab serta warga dunia yang cinta damai. Dengan maksud tersebut di atas diharapkan siswa akan memperoleh pemahaman yang lebih luas dan mendalam tentang sikap sosial dalam bermasyarakat.Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mendeskripsikan tentang menumbuhkan sikap sosial melalui pembelajaran IPS pada siswa kelas V SDN Bandungrejosari 3 Kecamatan Sukun Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang dipaparkan secara deskriptif. Data penelitian yang diperoleh berupa paparan tentang interaksi guru dan siswa interaksi antar siswa dan cara menumbuhkan sikap sosial melalui pembelajaran IPS. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara observasi dan dokumentasi melalui interpretasi foto. Instrumen yang digunakan berupa pedoman wawancara pedoman observasi catatan lapangan dan pedoman dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan hasil penelitian sebagai berikut Pertama interaksi guru dan siswa dalam pembelajaran IPS di kelas V SDN Bandungrejosari 3 Kecamatan Sukun Kota Malang terjalin baik mulai pra kegiatan sampai dengan kegiatan inti. Kedua interaksi antar siswa dalam pembelajaran IPS di kelas V SDN Bandungrejosari 3 Kecamatan Sukun Kota Malang terjalin baik di dalam kelas saat pembelajaran berlangsung dan di luar kelas mereka selalu kompak. Ketiga strategi yang digunakan guru dalam menumbuhkan sikap sosial siswa kelas V adalah dengan belajar kelompok mengkaitkan materi yang akan dipelajari dengan lingkungan sekitar melakukan pembelajaran IPS menggunakan model-model pembelajaran serta metode pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif menarasikan kejadian sesuai materi pembelajaran IPS yang sedang dipelajari dengan nama-nama siswa kelas V guru memberikan contoh nyata sikap sosial yang baik kepada siswa melalui teladan sikap dan perangai baik dan melatih siswa untuk belajar mencari problem terkait materi pembelajaran IPS di internetkemudian mencari solusinya.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.83044 SAR m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2013.

Deskripsi Fisik

viii, 110 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01114/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Murtiningsih ; 2. M. Imron Rosyadi H. Sy

Lampiran Berkas