Skripsi

Penggunaan buku Pop-Up metamorfosis kupu-kupu untuk pengenalan sains sederhana pada kelompok B TK Pembina Kota Batu / Narendra Vikita Asmarani

Abstrak
Kata Kunci Kelompok B Pengenalan Sains Sederhana Buku Pop-Up Metamorfosis Kupu-kupu. Latar belakang dilaksanakan penelitian ini adalah rendahnya kemampuan sains sederhana anak. Dari hasil observasi pada kelompok B TK Negeri Pembina Kota Batu terdapat 11 dari 18 anak yang masih belum bisa memahami konsep perkembangbiakan kupu-kupu. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan cara penggunaan buku pop-up metamorphosis kupu-kupu dalam meningkatkan kemampuan sains sederhana anak kelompok B di TK Negeri Pembina Kota Batu dan mendeskripsikan tingkat pencapaian perkembangan sains sederhana anak kelompok B TK Negeri Pembina Batu melalui penggunaan buku pop-up metamorphosis kupu-kupu. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tiap siklus meliputi perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Subjek penelitian yaitu kelompok B TK Negeri Pembina Kota Batu sebanyak 18 anak. Instrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman observasi dokumentasi dan pedoman penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Buku pop-up metamorphosis dapat digunakan untuk pengenalan sains sederhana. Langkah awal dalam kegiatan pembelajaran dengan menggunakan buku pop-up metamorphosis kupu-kupu adalah kegiatan bercerita menggunakan buku pop-up selanjutnya anak menceritakan kembali tahapan perkembangbiakan kupu-kupu 2) Pada pra-tindakan diketahui kemampuan sains sederhana anak 39% dan pada siklus I persentase kemampuan sains sederhana anak meningkat menjadi 61 11% dengan skor rata-rata 68 98 kemudian mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 88 89% dengan skor rata-rata 84 72. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa 1) Penggunaan media buku pop-up metamorphosis kupu-kupu dapat digunakan secara mudah untuk pengenalan sains sederhana 2) Penggunaan media buku pop-up metamorphosis kupu-kupu dapat meningkatkan tingkat pencapaian perkembangan sains sederhana anak. Adapun saran yang dikemukakan penulis adalah 1) bagi sekolah penelitian ini dapat menjadi masukan dalam memperkaya variasi kegiatan pembelajaran tentang pengenalan sains sederhana yang sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak 2) bagi guru kelompok B dapat menggunakan buku pop-up metamorfosis kupu-kupu untuk materi pengenalan sains sederhana 3) Bagi peneliti selanjutnya agar dapat menggunakan buku pop-up metamorphosis kupu-kupu untuk mengembangkan aspek perkembangan anak lainnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.35044 ASM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PAUD, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 62 lembar; il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01275/KI/13

Edisi

Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. SAINS ( PENDIDIKAN DASAR ) - BUKU POP-UP - PENGGUNAAN

Pembimbing

1. Ahmad Samawi ; 2. Endro Wahyono

Lampiran Berkas