Skripsi

Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Dharma Wanita Pandansari Kota Tulungagung / Wiwik Aryani

Abstrak
Kata kunci Kemampuan Kognitif Metode Eksperimen Anak TK Kelompok B Latar belakang masalah adalah penerapan metode yang kurang tepat dan kurang menarik sehingga ketika anak diminta untuk mencoba menceritakan suatu kejadian menunjukkan sebab akibat dan membedakan lebih dari dua buah benda anak mengalami kesulitan. Berdasarkan hal tersebut penelitimen coba menggunakan metode eksperimen dalam kegiatan pembelajaran. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan Pandansari Kota Tulungagung (2) Apakah penerapan metode eksperimen mampu meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan Pandansari Kota Tulungagung. Penelitian yang dilaksanakan peneliti hanya meneliti pada perkembangan kemampuan kognitif untuk kelompok B TK Dharma Wanita Pandansari Kota Tulungagung menggunakan metode eksperimen. Langkah-langkahnya adalah (1) guru memberi penjelasan (2) anak melaksanakan percobaan (3) pengamatan (4) menyimpulkan dengan bercerita (5) kesimpulan dari guru. Peneliti menggunakan pedoman penilaian unjuk kerja yang dilaksanakan anak dan observasi.Penelitian ini dirancang dengan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan tahap tindakannya perencanaan tindakan observasi dan refleksi. Ditemukan bahwa (1)Metode eksperimen dapat digunakan dengan baik untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan Pandansari Kota Tulungagung.(2) Kemampuan kognitif anak kelompok B TK Dharma Wanita Pandansari kota Tulungagaumg meningkat setelah dilaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan metode eksperimen. Pada siklus I peningkatan mencapai 33 8% dan diperoleh prosentase ketuntasan kelas 73 8% dan siklus II diperoleh prosentase ketuntasan kelas 83 25%. Berdasankan hasil penelitian disimpulkan bahwa (1) Penerapan metode eksperimen dapat digunakan dengan baik di TK Dharma Wanita Persatuan Pandansari Kota Tulungagung. (2) Kemampuan kognitif anak kelompok B TK Dharma Wanita Pandansari Kota Tulungagung meningkat. Pembelajaran yang sebelumnya berpusat pada guru dengan metode eksperimen ini kegiatan pembelajaran berubah berpusat pada anak. Anak sendiri yang melaksanakan percobaan. Disarankan untuk melaksanakan metode eksperimen untuk mengembangkan kemampuan kognitif di dalam kegiatan pembelajaran anak TK.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 ARY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PAUD, 2013.

Deskripsi Fisik

vii, 86 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01399/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - KEMAMPUAN KOGNITIF

Pembimbing

1. I Wayan Sutana ; 2. Tomas Iriyanto

Lampiran Berkas