Skripsi

Hubungan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan kecerdasan interpersonal anak di TK Alhidayah X Kauman Kota Blitar / Siti Khodijah

Abstrak
Kata kunci Pola Asuh Orangtua Kecerdasan Interpersonal Anak Anak TK Pola asuh orang tua merupakan bentuk interaksi antara orang tua kepada anaknya untuk mendidik membimbing dan merawat serta melindungi anak untuk mencapai kedewasaan sesuai dengan norma yang berlaku dalam masyarakat. Kecerdasan interpersonal adalah kemampuan anak untuk berinteraksi dengan orang lain secara efektif. Penelitian ini dilakukan untuk menjawab rumusan masalah yaitu (1) bagaimana pola asuh orang tua di TK Al-Hidayah X Kauman Kota Blitar (2) bagaimana perkembangan kecerdasan interpersonal anak di TK Al-Hidayah X Kauman Kota Blitar (3) apakah terdapat hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan kecerdasan interpersonal anak di TK Al-Hidayah X Kauman Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket/ kuesioner. Sampel penelitian ini adalah sampel total (110 anak). Validitas instumen diuji menggunakan rumus Product Moment Pearson dan reliabilitasnya diuji menggunakan rumus koefisien Alpha. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis korelasi Product Moment Pearson dan analisis persamaan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orangtua anak di TK Al-Hidayah X Kauman Kota Blitar pada umumnya berpola asuh demokratis. Kecerdasan interpersonal anak di TK Al-Hidayah X Kauman Kota Blitar pada umumnya memiliki kecerdasan interpersonal dengan tingkatan matang. Terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dan perkembangan kecerdasan interpersonal anak di TK Al-Hidayah X Kauman Kota Blitar. Pola asuh orang tua memberikan sumbangan sebesar 52.5% dan sisanya 47.5% dipengaruhi oleh variabel-variabel lain di luar penelitian ini diantaranya faktor lingkungan di masyarakat maupun tayangan televisi yang tidak mendidik. Saran-saran yang dapat disampaikan hendaknya orang tua dalam mendidik anak dapat membatu meningkatkan kemampuan anak untuk dapat bersopan santun yang baik dan memiliki tata krama karena kecerdasan interpersonal sangat diperlukan anak untuk dapat hidup berdampingan di masyarakat. Apabila ada peneliti mengambil judl yang sama hendaknya hasil peneliti ini ditindak lanjuti dengan memperluas populasi sehingga aplikasinya lebih luas.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 KHO h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PAUD, 2013.

Deskripsi Fisik

xi, 113 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01378/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - KECERDASAN INTERPERSONAL

Pembimbing

1. Kentar Budhojo ; 2. Abdul Huda

Lampiran Berkas