Gaya APA
Munfarida, Siti. (2013).
Peningkatan ketepatan membaca pemahaman melalui strategi Direct Reading Thingking Activities (DRTA) pada siswa kelas V SDN Tanjungrejo 2 Kota Malang / Siti Munfarida (Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Gaya Chicago
Munfarida, Siti.
Peningkatan ketepatan membaca pemahaman melalui strategi Direct Reading Thingking Activities (DRTA) pada siswa kelas V SDN Tanjungrejo 2 Kota Malang / Siti Munfarida.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
2013.
Skripsi.
Gaya MLA
Munfarida, Siti.
Peningkatan ketepatan membaca pemahaman melalui strategi Direct Reading Thingking Activities (DRTA) pada siswa kelas V SDN Tanjungrejo 2 Kota Malang / Siti Munfarida.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
2013.
Skripsi.
Gaya Turabian
Munfarida, Siti.
Peningkatan ketepatan membaca pemahaman melalui strategi Direct Reading Thingking Activities (DRTA) pada siswa kelas V SDN Tanjungrejo 2 Kota Malang / Siti Munfarida.
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
2013.
Skripsi.