Skripsi

Meningkatkan kecerdasan logic matematic melalui kegiatan sains sederhana kincir angin pada anak kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan 02 Kendalpayak Kabupaten Malang / Zulmi Mufrida

Abstrak
Kata Kunci Kecerdasan logic matematic sains k incir angin Penelitian ini berlatar belakang pada masih rendahnya kecerdasan logic matematic anak kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan 02 Kendalpayak. Berdasarkan observasi pra tindakan yang dilakukan peneliti pada kemampuan kecerdasan logic matematic anak kelompok B TK Dharma Waita Persatuan 02 Kendalpayak dalam mengamati kejadian mengkomunikas ikan hasil pengamatan dan mengurutkan pola masih rendah. Hal ini disebabkan kegiatan pembelajaran masih berpusat pada guru dan monoton sehingga anak kurang mampu mengeksplorasi pola pikir dalam berpikir kritis dan logis sesuai dengan kenyataan yang ada . Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mendeskripsikan kegiatan sains sederhana kincir angin dalam meningkatkan kecerdasan logic matematic anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan 02 Kendalpayak dan mendeskripsikan peningkatan kecerdasan logic matematic anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan 02 Kendalpayak. Penelitian ini menggunakan model rancangan penelitian tindakan kelas Kemis MC. Taggart yang terdiri dari dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Masing- masing siklus meliputi perencanaa n pelaksanaan dan observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret 2013 dengan subjek penelitian adalah anak kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan 02 Kendalpayak yang terdiri dari 14 anak laki- laki dan 12 anak perempuan. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi lembar penilaian dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan sains sederhana kincir angin dapat meningkatkan kecerdasan logic matematic anak. Hasil skor rata- rata kecerdasan logic matematic anak yang mulanya 55% pada pra tindaka dan pada siklus I sebesar 69% kemudian meningkat menjadi 86% pada siklus II. Disarankan bagi guru/lembaga PAUD agar menerapka kegiatan sains sederhana kincir angin dengan lebih memasukkan permainan ke dalam kegiatan. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat menerapkan kegiatan sains sederhana kincir angin dalam mengembangkan bidang kecerdasan yang lainnya sehingga mendapatkan baru dan lebih signifikan.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357044 MUF m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PAUD, 2013.

Deskripsi Fisik

viii, 101 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01547/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. SAINS (TAMAN KANAK-KANAK) - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Musa Sukardi ; 2. Endro Wahyuno

Lampiran Berkas