UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan bahan ajar mandiri berbasis multimedia pokok bahasan gelombang elektromagnetik untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa SMA kelas X / Cahya Prasetya

Prasetya, Cahya - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci Bahan Ajar Multimedia Pemahaman Konsep Gelombang Elektro-magnetik. Implementasi kurikulum KTSP memberikan ruang yang bebas terhadap guru dan sekolah untuk mengembangkan pembelajaran termasuk bahan ajar. Ba-han ajar berbasis TIK jarang sekali digunakan oleh guru dan sekolah (Direktorat Pembinaan SMA 2010 25). Berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu guru SMA Brawijaya Smart School (BSS) Malang didapatkan bahwa penggunaan ba-han ajar multimedia berdampak pada pemahaman konsep. Bahan ajar multimedia ini juga dapat menjelaskan hal-hal yang abstrak yang tidak dapat dijelaskan oleh guru secara langsung. Gelombang elektromagnetik adalah salah satu contoh materi yang abstrak dan disepelekan oleh guru. Padahal materi ini juga berperan penting dalam ketuntasan kompetensi belajar siswa. Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan dan menge-tahui kelayakan bahan ajar mandiri berbasis multimedia pokok bahasan gelombang elektromagnetik pada siswa SMA kelas X. Produk akhir dikemas dalam bentuk CD pembelajaran yang terdiri dari materi gambar animasi background music dan soal evaluasi. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini yaitu model pengembangan Borg and Gall yang hanya diambil hingga langkah kelima yaitu revisi hasil uji coba. Langkah-langkah tersebut dimodifikasi menjadi tiga langkah pokok yaitu studi pendahuluan pengembangan produk dan uji coba produk. Pengambilan data uji coba dilakukan menggunakan instrumen berupa ang-ket kepada ahli materi ahli media dan pengguna (siswa). Berdasarkan hasil anali-sis data diketahui tingkat kelayakan bahan ajar yang dikembangkan sebesar 87 5% menurut ahli materi sebesar 72 5% menurut ahli media dan sebesar 85% menurut pengguna. Bahan ajar yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria layak dan da-pat diujicobakan lebih lanjut untuk mengetahui kelayakannya ketika digunakan dalam pembelajaran.


Informasi Detail
DDC
Rs 539.2077 PRA p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2013.
Deskripsi Fisik
viii, 90 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
01609/KI/13
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
Subjek
1. GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK
Pembimbing
1. Widjianto ; 2. Mudjihartono
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik