Skripsi

Penggunaan media permainan puzzle untuk mengembangkan aspek kognitif pada anak kelompok A di TK Pertiwi Mayangsari II Blitar / Azifa Wulandari

Abstrak
Kata Kunci Media Permainan Puzzle Aspek Kognitif Kelompok A Pembelajaran di bidang kognitif sangat penting bagi anak untuk mengembangkan kemampuan logika matematikanya mempunyai kemampuan untuk mengelompokkan dan memilah-milah namun berdasarkan observasi di TK Pertiwi Mayangsari 2 Kelompok A Blitar keberhasilan pembelajaran di bidang pengembangan kognitif dalam memahami konsep benda berdasarkan warna bentuk dan ukuran kemampuan anak masih rendah. Dari 20 anak didik yang ditemukan 12 anak belum mampu mengelompokkan benda berdasarkan warna bentuk dan ukuran. Penelitian ini bertujuan (1) bagaimana penggunaan media permainan puzzle untuk mengembangkan aspek kognitif anak kelompok A TK Pertiwi Mayangsari 2 Blitar (2) apakah penggunaan media permainan puzzledapat menembangkan kemampuan kognitif pada anak kelompok A di TK Pertiwi Mayangsari 2 Blitar. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Rancangan Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Penelitian ini menggunakan media permainan puzzle untuk mengembangkan aspek kognitif anak sedangkan yang terjadi subjek penelitian anak kelompok A dengan jumlah 20 anak dan 2 orang pendidik. Tehnik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase. Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut (1) penggunaan media permaianan puzzle dimulai dengan mempersiapkan SKH skenario alat dan sumber belajar anak (2) Penggunaan media permainan puzzle dapat diterapkan dalam mengembangkan kemampuan kognitif anak terbukti pada kelompok A di TK Pertiwi Mayangsari 2 Blitar. Pada siklus I kemampuan kognitif mencapai 73% meningkat menjadi 80% pada siklus 2.Disarankan kepada pendidik PAUD untuk menggunakan media permainan puzzle dalam pembelajaran untuk mengembangkan aspek kognitif anak dalam memahami konsep benda berdasarkan warna dan bentuk.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 WUL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PG PAUD, 2013.

Deskripsi Fisik

vii, 75 lembar: il. tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01631/KI/13

Edisi

Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. KOGNITIF ( TAMAN KANAK - KANAK ) - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. I Wayan Sutama ; 2. Kentar Budhojo

Lampiran Berkas