UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Survei dan pemetaan pendidikan tinggi desain komunikasi visual untuk jenjang strata 1 dengan akreditasi \"A\" ditinjau dari perpektif kurikulumnya di Indonesia saat imi / Imam Nur Hakim

Hakim, Imam Nur - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci survei pemetaan kurikulum DesainKomunikasi Visual PendidikanDesainKomunikasi Visual di Indonesia berkembangsemakin optimal seiringadanyajaminanfungsiedukasionaldankulturalolehpenyelenggarapendidikantinggi. BAN-PTsebagaipihakberkepentinganyang menerapkansistempenilaianmutu menjaditolakukurposisipendidikantinggi yang dihadirkandalamsatuannilaiakreditasi. Sebagaisalahsatudaripoinpenilaianakreditasi perankurikulumsebagaiacuandalampembelajaran memegangfungsipentingsebagaipedomanpadasetiappendidikantinggi. DidukungdenganKepmendiknasnomor 232/U/2000 dan 045/U/2002 yang menyatakanbahwapenyelenggarapendidikantinggiberhakmenentukansendirikurikulum yang di gunakanolehpesertadidiknya. Secaralangsunghakotonomiinitelahmemunculkanpembedaantarasatupenyelenggarapendidikantinggidenganlainnya yang dalamhasilpenelitiankuantitatifdeskriptifini perbedaandisajikandalambentukgambaranpetakondisipendidikantinggiDesainKomunikasi Visual untukjenjang strata 1 denganakreditasi A dariperspektifkurikulumnyadi Indonesia saatinimelaluitekniksurvei. DalamPenelitianini sub variabel yang diambiladalahfilosofipendidikantinggidanstrukturkurikulumnya. Indikatorpenelitianberupavisi misi strukturmatakuliah kajiandantujuanmaterimatakuliah bobot peletakan jenisdan status matakuliah denganpenggunaanteknikpengumpulan data analisisdokumensertawawancaratidakterstrukturdalammenjaring data di lapangan. Hasilpenelitianinidilihatdarifilosofivisi misi dansebaranmatakuliah yang jabarkandarijumlah bobot SKS jenis peletakansertadeskripsimatakuliah menunjukkansatudiantaralainnyamemilikiperbedaanbaikdalamhaljumlahmaupunperumusannya. PenelitianinidiharapkandapatmenjadilandasanawaldalamcakupanpetapendidikantinggiDesainKomunikasi Visual di Indonesia sehinggakeberadaankurikulumsebagaipanduandalamkegiatanbelajarmengajarakanberjalan optimal bukanhanyaberdiridarisudutpandangdokumensaja.


Informasi Detail
DDC
Rs 378.1996 HAK s
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Desain Komunikasi Visual, 2013.
Deskripsi Fisik
xix, 374 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
01655/KI/13
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
Subjek
1. PERGURUAN TINGGI - KURIKULUM
2. PERGURUAN TINGGI - DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

Pembimbing
1. Moeljadi Pranata ; 2. H.J. Hendrawan
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik