Skripsi

Meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran bolabasket dengan menggunakan metode bermain pada kelas X-D4 semester II SMA Negeri 2 Malang / Hendra Syaiful Rezha

Abstrak
Rezha Hendra Syaiful. 2013. Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Bolabasket Dengan Menggunakan Metode Bermain Pada Kelas X-D4 Semester II SMA Negeri 2 Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Drs. Mu arifin M. Pd (II) Drs. Heru Widijoto M. S. Kata Kunci metode bermain keaktifan siswa bolabasket 12288 12288 12288 12288 Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran mempunyai pengaruh yang besar terlebih lagi pada pembelajaran pendidikan jasmani yang memanfaatkan aktifitas jasmani. Berdasarkan observasi awal yang dilakukan di kelas X-D4 SMA Negeri 2 Malang pada pembelajaran bolasbasket keaktifan siswa dalam pembelajaran masih belum optimal. Hal tersebut dikarenakan beberapa faktor terutama metode yang digunakan dalam proses pembelajaran. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran bolabasket dengan menggunakan metode bermain pada kelas X-D4 SMA Negeri 2 Malang. 12288 12288 12288 12288 Rancangan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan 2 siklus dengan 2 kali pertemuan pada masing-masing siklus dimana tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) pengamatan (4) refleksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan catatan lapangan. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran bolabasket dengan menggunakan metode bermain pada kelas X-D4 SMA Negeri 2 Malang dalam 2 siklus. Hal ini dapat dilihat dari hasil siklus I keaktifan siswa dalam merespon instruksi guru mencapai 37.91% dan mengalami peningkatan pada siklus II yaitu sebesar 78.75%. Dengan demikian pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode bermain dalam pembelajaran bolabasket pada kelas X-D4 SMA Negeri 2 Malang dapat meningkatkan keaktifan siswa. Adapun saran yang dapat diberikan dari hasil peneilitian ini adalah guru dapat menggunakan pendekatan bermain dalam pembelajaran pendidikan jasmani karena dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.323 REZ m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2013.

Deskripsi Fisik

xv, 265 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01776/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. BOLA BASKET - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Mu'arifin ; 2. Heru Widijoto

Lampiran Berkas