Skripsi

Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis flash berbahasa Inggris pada materi larutan asam-basa untuk Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah kelas XI / Winna Wijayati

Abstrak
Kata Kunci media pembelajaran media berbasis flash berbahasa Inggris larutan asam-basa kelas XI Pembelajaran merupakan suatu proses komunikasi yang akan berjalan lebih efektif jika menggunakan media pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran dan mempertimbangkan pula aspek karakteristik siswa dan materi serta daya dukung yang tersedia. Program-program komputer interaktif yang bersifat edukasi makin banyak diminati karena memiliki keunggulan dalam penggunaannya pada proses pembelajaran. Di sisi lain persaingan di era global yang semakin ketat menuntut masyarakat untuk memiliki kemampuan bahasa Inggris sebagai modal utama. Salah satu materi kimia yang banyak memiliki konsep abstrak yang dipadukan dengan hitungan adalah materi larutan asam-basa. Oleh sebab itu pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji tingkat kelayakan media pembelajaran kimia berbasis flash berbahasa Inggris yang interaktif menarik dan mudah dipahami untuk materi larutan asam basa kelas XI. Pengembangan media pembelajaran ini mengacu pada model rancangan Dick Carey dengan sedikit penyesuaian. Adapun model rancangan tersebut adalah 1) identifikasi tujuan umum pengembangan media 2) analisis materi pembelajaran 3) identifikasi tingkah laku masukan dan karakteristik siswa 4) merumuskan tujuan performansi 5) mengembangkan butir-butir tes acuan patokan 6) mengembangkan media pembelajaran 7) mendesain dan melaksanakan uji kelayakan hasil pengembangan 8) merevisi hasil pengembangan 9) produksi hasil pengembangan. Instrumen penelitian pengembangan yang digunakan untuk mengumpulkan data validasi adalah angket/kuesioner. Validator untuk validasi isi adalah seorang dosen dan dua guru SMA sedangkan validator untuk validasi kelompok kecil (audiens) merupakan 10 siswa SMA kelas XI. Pengambilan data dilakukan setelah produk selesai dibuat dan dilakukan validasi isi dulu sebelum berlanjut ke validasi kelompok kecil. Hasil pengembangan ini adalah media pembelajaran asam basa berbasis flash berbahasa Inggris yang dikemas dalam CD. Media dirancang untuk dapat digunakan dalam pembelajaran konvensional berbasis komputer maupun pembelajaran inovatif lainnya. Validasi isi menunjukkan bahwa media yang dihasilkan mempunyai tingkat kelayakan 86 79% dan validasi kelompok kecil menghasilkan kelayakan sebesar 87 50%. Maka media yang dihasilkan telah layak digunakan dalam proses pembelajaran larutan asam basa untuk SMA/MA kelas XI.

Informasi Detail

DDC

Rs 546.2407 WIJ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2013.

Deskripsi Fisik

viii, 144 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01877/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarajana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. LARUTAN ASAM BASA - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Surjani Wonorahardjo ; 2. Habiddin

Lampiran Berkas