Skripsi

Pengembangan media pembelajaran membaca berbasis animasi interaktif pada kompetensi dasar kemampuan berbahasa dengan penerapan metode silabel untuk siswa TK Al-Hidayah Plosokerep II Blitar / Ridha Ayu Binadari

Abstrak
Kata Kunci Media Pembelajaran Membaca Animasi MetodeSilabel Padapendidikanusiadiniyaitu TK telahdiberikanmateripembelajaranmembacaawalgunamempersiapkansiswauntukmemasukijenjangpendidikansekolahdasar. Berdasarkanhasilobservasi tidaksemuasiswa TK mampumenerimapembelajaranmembacadenganbaik sehinggamasihterdapatbeberapasiswa yang kuranglancarmembaca.Permasalahan yang demikiandapatdisebabkanolehbeberapafaktor diantaranyakurangfokusdalammenyimakmateri media yang digunakankurangmampumenarikperhatiansiswa danmetode yang digunakandalambelajar. Tujuandaripengembanganadalahuntukmenghasilkan media pembelajaranmembacainteraktifbagisiswa TK. Media pembelajaraninidiharapkanmampumenumbuhkanmotivasi semangat danminatbelajarsiswa.Materimembacadalam media pembelajaraninidisajikandenganmenerapkanMetodeSilabel.Selainitu media pembelajaraninidilengkapidenganbeberapa menu tambahansepertipermainan mewarnai menulis danbernyanyi yang bertujuanuntukmenarikperhatiansiswadansebagaisaranabelajarsambilbermain.Menu tambahan yang disajikantidaklepasdaritemabelajarmembaca sehingga media pembelajaranmembacatidakmenyimpangdaritujuanutamayaitumengajarkanmembacakepadasiswa. Model pengembangan yang digunakanadalah model pengembanganSugiyono.Obyekpengembanganiniadalah TK Al-HidayahPlosokerep II Blitar.Pengambilansampelpadaobyekujicobamenggunakantekniksimple random samplinguntukujicobaprodukdantekniknonprobability samplingpadaujicobapemakaian. Padapengembangan media inidiperolehhasilpenilaiandariahli media yaitu 85% ahlimateriyaitu 89 8% ujikelompokkecilyaitu 92 5% danujikelompokbesaryaitu 91 25%. Dari keseluruhanhasil yang diperoleh menunjukkankriteriabahwa media valid danlayakdigunakansebagai media pembelajaranuntuksiswa TK.Namununtukpengembangan media selanjutnyatetapdiperlukan saran supaya media dapatdikembangkanlagidenganlebihkreatifuntukmenunjangpembelajarandimasamendatang.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.4044 BIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2013.

Deskripsi Fisik

x, 115 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01935/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. MEMBACA (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Puger Honggowiyono ; 2. M. Zainal Arifin

Lampiran Berkas