Skripsi

Penerapan model ECOLA (Extending Concept throigh Languiage Activities) dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 4 Malang / Eva Nurohmah

Abstrak
Kata kunci model ECOLA keterampilan membaca Keterampilan membaca merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa yang harus dikuasai siswa. Berdasarkan pengamatan peneliti selama program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di kelas XI Bahasa SMA Negeri 4 Malang siswa menemui kesulitan dalam pembelajaran keterampilan membaca. Dalam pembelajaran keterampilan membaca sebaiknya guru menggunakan banyak variasi mengajar. Salah satu model yang bisa digunakan sebagai variasi pembelajaran adalah ECOLA (Extending Concept through Language Activities). Melalui model tersebut siswa mampu mengembangkan keterampilan membacanya selain itu siswa juga bisa mengembangkan kemampuan berbahasa lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model ECOLA dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 4 Malang dan mengetahui hasil dari penerapan model ECOLA. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif dan jenis penelitian kualitatif yang didukung juga dengan data kuantitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah guru bahasa Jerman dan sembilan siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 4 Malang pada semester genap tahun ajaran 2012/2013. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sedangkan instrumen lain seperti lembar observasi pedoman wawancara dan lembar tes berfungsi sebagai instrumen pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model ECOLA dalam pembelajaran membaca bahasa Jerman pada kelas XI Bahasa SMA Negeri 4 Malang berjalan baik dan efektif karena dapat membantu siswa dalam memahami bacaan.

Informasi Detail

DDC

Rs 438.407 NUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2013.

Deskripsi Fisik

xiii, 152 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01997/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. BAHASA JERMAN - MEMBACA - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Rizman Usman ; 2. Sri Prameswari Indriwardhani

Lampiran Berkas