Skripsi

Pengembangan media pembelajaran multimedia interaktif pada mata pelajaran biologi pokok materi peredaran darah untuk siswa kelas XI SMA N I Giri Kabupaten Banyuwangi / Angga Achmad Cholid

Abstrak
Kata kunci Biologi Media Peredaran Darah Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan terhadap guru mata pelajaran Biologi kelas XI SMA N I GIRI didapatkan bahwa media yang ada kurang dapat memberikan gambaran yang jelas salah satunya pada materi peredaran darah. Oleh karena itu dipilih kompetensi dasar yang menjelaskan keterkaitan antara struktur fungsi dan serta kelainan yang dapat terjadi pada sistem peredaran darah. Karena pada kompetensi dasar ini meliputi materi tentang peredaran darah yang membutuhkan media tambahan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut pengembangan media pembelajaran multimedia pada mata pelajaran Biologi pokok materi peredaran untuk siswa kelas XI ini merupakan salah satu upaya untuk membuat pembelajaran lebih efektif efisien menarik dan menyenangkan serta meningkatkan minat siswa untuk belajar khususnya pada mata pelajaran sistem peredaran darah. Pengembangan media ini menggunakan model pengembangan Sugiyono atau Research and Development (R D) atau disebut juga pengembangan produk baru. Pengumpulan data dilakukan dengan mewawancarai beberapa guru sekaligus beberapa siswa SMA N 1 Giri sebagai studi kasus. Tujuannya untuk memperoleh gambaran solusi atas potensi dan masalah yang muncul kebutuhan siswa terhadap media belajar yang praktis efektif dan efisien. Validasi media yang sedang dikembangkan ini dilakukan oleh tim ahli media dan ahli materi. Media ini telah divalidasi untuk diuji kelayakannya didapatkan hasil dari dosen Teknik Elektro sebagai ahli media dengan presentase 92% dan guru SMA N 1 Giri sebagai ahli materi dengan presentase 95% untuk hasil dari kelompok kecil dengan presentase 88% dan untuk uji coba pada calon pengguna (siswa) diperoleh persentase sebesar 84%. Hal ini berarti bahwa media pembelajaran sistem peredaran darah telah memenuhi kriteria tes validitas atau kelayakan dan dapat digunakan pada kegiatan pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 612.107 CHO p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik informatika, 2013.

Deskripsi Fisik

x, 129 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01956/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. DARAH, PEREDARAN - PEMBELAJARAN
2. BIOLOGI - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. H. Syaad Patmanthara ; 2. M. Zainal Arifin

Lampiran Berkas