Skripsi

Penerapan permainan engklek untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan 02 Kendalpayak Kabupaten Malang / Siti Ulfa Azizah

Abstrak
Kata Kunci permainan engklek pengembangan motorik kasar Kemampuan motorik kasar anak kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan 02 Kendalpayak Kabupaten Malang masih belum maksimal. Berdasarkan observasi terlihat jelas pembelajaran motorik kasar hanya menggunakan senam setiap hari tanpa adanya variasi dalam kegiatan pembelajarannya sehingga menyebabkan anak kurang bersemangat pada saat pembelajaran fisik motorik kasar. Berdasarkan rencana perbaikan kemampuan motorik kasar anak permainan engklek diperkirakan paling tepat untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak di TK Dharma Wanita Persatuan 02 Kendalpayak. Rumusan masalahnya adalah (1) Bagaimana Penerapan permainan engklek untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak kelompok A. (2) Apakah penerapan permainan engklek dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak kelompok A. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari beberapa tahap yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi melalui lembar penilaian kemampuan motorik kasar anak dan dokumentasi kemudian dianalisis dengan rumus prosentase. Langkah-langkah permainan engklek (1) anak berbaris sesuai dengan nomor absen (2) anak melompat dengan satu kaki (engklek) pada kotak 1 2 3 6 7 8 1 2 3 sambil kedua tangan direntangkan (pesawat terbang). (3) anak melompat dan mendaratkan kaki pada kotak 4 5 9 10. (4) anak harus sampai pada kotak 4 (terakhir). Berdasarkan hasil penelitian tindakan menunjukkan pelaksanaan permainan engklek dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok A. Berdasarkan observasi pra tindakan anak kurang bersemangat dalam pembelajaran. Setelah diadakan tindakan perbaikan menggunakan permainan engklek anak lebih bersemangat pada pembelajaran. Hasil ketuntasan klasikal anak pada siklus I 71 4% dan meningkat menjadi 83% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan engklek dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan 02 Kendalpayak Kabupaten Malang. Sehingga disarankan kepada kepala sekolah untuk menambah variasi model permainan engklek sehingga dapat mengembangkan kemampuan motorik kasar anak di Taman Kanak-kanak.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.86 AZI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PAUD, 2013.

Deskripsi Fisik

xi, 95 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01987/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. ANAK - KEMAMPUAN MOTORIK - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Usep Kustiawan ; 2. Pramono

Lampiran Berkas