Skripsi

Implementasi pendidikan karakter dalam proses pembelajaran di kelas rendah SDN Selopuro 05 Kecamatan Selopuro Kabupaten Blitar / Gondo Marsudi Setyoaji

Abstrak
Kata kunci Pendidikan Karakter Kelas Rendah Karakter Siswa. Kabupaten Blitar membutuhkan generasi muda yang mampu bersaing dan memiliki karakter baik. Siswa SD yang memiliki karakter baik dapat menjadi cikal bakal mewujudkan harapan kabupaten Blitar tersebut. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti di kelas rendah (kelas 1 sampai dengan kelas 3) SDN Selopuro 05 peneliti menemukan perilaku siswa menujukkan karakter baik. Berdasarkan latar belakang di atas peneliti memfokuskan penelitian pada 1. Deskripsi pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran di kelas rendah SDN Selopuro 05 Kecamatan Selopuro Kabupaten Blitar 2. Deskripsi karakter siswa kelas rendah yang tampak di SDN Selopuro 05 Kecamatan Selopuro Kabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian di SDN Selopuro 05 Kecamatan Selopuro Kabupaten Blitar. Sumber data penelitian ini adalah manusia peristiwa dan dokumen. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi wawancara dan dokumentasi. Prosedur analisis data terdiri dari reduksi data kategorisasi sintesisasi. Temuan penelitian menunjukkan pendidikan karakter yang dilaksanakan guru kelas rendah pada proses pembelajaran meliputi kegitan rutin persiapan pembelajaran dan kegiatan pembelajaran. Kegiatan rutin dilaksanakan guru dengan baik. Persiapan pembelajaran dilakukan guru kelas rendah meliputi pembuatan RPP dan desain kelas. RPP guru kelas rendah sudah dapat dikategorikan RPP berkarakter tetapi membutuhkan penyempurnaan agar sesuai dengan format RPP karakter. Pajangan memotivasi siswa melaksanakan tanya jawab. Proses penataan bangku dilakukan dengan mengaktifkan siswa tetapi tatanan bangku belum menunjang pendidikan karakter. Sumber belajar guru bervariasi efektif dan mengacu pada lingkungan sekitar siswa. Kegiatan pembelajaran guru meliputi penerapan metode dan model pembelajaran. metode dan model pembelajaran guru sudah menunjukkan adanya pendidikan karakter. Berdasarkan penelitian di atas saran yang diajukan sebagai berikut 1. Guru kelas rendah SDN Selopuro 05 perlu membuat RPP yang lebih baik lagi dan lebih mengacu pada pendidikan karakter 2. Guru kelas rendah SDN Selopuro 05 lebih memperhatikan tata bangku siswa yang lebih evektif guna meningkatkan karakter bekerjasama siswa dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.82 SET i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2013.

Deskripsi Fisik

x, 231 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01974/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER (PENIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Sa'dun Akbar ; 2. Purwendarti

Lampiran Berkas