Skripsi

Pemanfaatan sumber belajar dalam kegiatan diklat PIM IV di Bandiklat Provinsi Jawa Timur / Mariana Ulfa

Abstrak
Ulfa Mariana. 2013. Pemanfaatan Sumber Belajar dalam Kegiatan Diklat PIM IV di Bandiklat Provinsi Jawa Timur. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. M. Ishom Ihsan M.Pd (II) Drs. Lasi Purwito M.S. Kata Kunci Pemanfaatan Sumber Belajar Diklat PIM IV 12288 12288 12288 12288 Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) PIM IV merupakan pendidikan jabatan kerja Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang dirancang untuk meningkatkan sikap kompetensi teknis manajerial dan kepemimpinan serta peningkatan semangat kerjasama dan tanggung jawab sesuai dengan lingkungan kerja dan organisasinya. Sumber belajar merupakan salah satu komponen yang sangat berperan dalam proses pembelajaran guna membantu meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya manusia untuk menuju ke dalam kehidupan yang lebih baik. Usaha yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran sebaiknya tidak melupakan satu hal yang sudah pasti keberadaannya yaitu bahwa peserta didik maupun pendidik harus banyak melakukan interaksi dengan sumber belajar. 12288 12288 12288 12288 Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan pemanfaatan widyaiswara sebagai sumber belajar (2) mendeskripsikan pemanfaatan modul sebagai bahan ajar (3) mendeskripsikan pemanfaatan media pembelajaran sebagai sumber belajar (4) mendeskripsikan pemanfaatan media internet sebagai sumber belajar dan (5) mendeskripsikan pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan analisis deskriptif yang akan di paparkan dalam bentuk deskripsi dan persentase. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan keseluruhan populasi yang berjumlah 40 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini berupa angket. Lokasi pada penelitian ini adalah Badan Pendidikan dan Pelatihan (Bandiklat) Provinsi Jawa Timur yang berlokasi di Kota Malang. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian ini menunjukkan sumber belajar yang dimanfaatkan peserta didik dalam kegiatan diklat PIM IV bahwa (1) frekuensi pemanfaatan widyaiswara sebagai sumber belajar tinggi sebanyak 85% (2) frekuensi pemanfaatan bahan belajar modul sebagai sumber belajar sedang sebanyak 47 5% (3) frekuensi pemanfaatan media pembelajaran sebagai sumber belajar tinggi sebanyak 85% (4) frekuensi pemanfaatan media internet sebagai sumber belajar tinggi sebanyak 45% dan (5) frekuensi pemanfaatan perpustakaan rendah sebanyak 45%. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan temuan data tersebut maka disarankan (1) bagi widyaiswara hendaknya melaksanakan perannya sebagai fasilitator inspirator motivator sarana diskusi dan tempat konsultasi bagi peserta didik dengan baik sehingga dalam melaksanakan pembelajaran selalu berupaya meningkatkan kualitas layanannya (2) bagi seksi pengajaran dan pengendali mutu hendaknya mengoptimalisasi penggunaan bahan belajar modul media pembelajaran dan media internet sebagai sumber belajar khususnya dalam melakukan penyiapan berbagai sumber belajar tersebut dengan baik sehingga dapat meningkatkan keefektifan dan efisiensi kegiatan pembelajaran dan (3) bagi pengelola perpustakaan hendaknya berupaya mengoptimalisasikan pelayanan perpustakaan dan penyampaian informasi mengenai literatur yang ada di perpustakaan kepada peserta didik sehingga peserta didik terdorong untuk memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 374.133 ULF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2013.

Deskripsi Fisik

vi, 79 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02031/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. BALAI DIKLAT - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. M. Ishom Ihsan ; 2. Lasi Purwito

Lampiran Berkas