Skripsi
Penerapan metode PAIKEM pada pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang / Ike Surachmi
Abstrak
Kata Kunci Metode PAIKEM Keterampilan Berbicara Pembelajaran bahasa Jerman terdiri dari empat aspek keterampilanberbahasa yakni mendengar berbicara membaca dan menulis. Pada pembelajaran bahasa Jerman di SMA Negeri 6 Malang siswa mengalami kesulitan dalam berbicara bahasa Jerman. Kesulitan tersebut salah satunya dikarenakan kurang efektifnya metode pembelajaran yang diterapkan pada pembelajaran bahasa Jerman. Berdasarkan masalah tersebut peneliti menerapkan metode PAIKEM untuk dapat memotivasi siswa kelas X dalam belajar bahasa Jerman. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode PAIKEM dalam pembelajaran bahasa Jerman. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan tiga instrumen penelitian yaitu pedoman observasi angket dan tes. Sedangkan Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X1-X3 SMA Negeri 6 Malang yang berjumlah 31 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode PAIKEM mampu memotivasi siswa dalam belajar bahasa Jerman. Hal ini didukung dengan hasil nilai yang diperoleh siswa yaitu90 1. Hal tersebut berarti siswa dapat memahami materi pelajaran dengan baik karena skor ketuntasan minimal pelajaran bahasa Jerman di SMA Negeri 6 Malang adalah 75. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa penerapan metode PAIKEM pada pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang telah memenuhi standar kelulusan minimal. Berdasarkan hasil penelitian ini peneliti menyarankan pada pengajar bahasa Jerman hendaknya agar selalu memberikan metode yang bervariasi dan semanarik mungkin agar siswa bisa lebih termotivasi dalam mengikuti pembelajaran bahasa Jerman. Peneliti selanjutnya disarankan untuk menerapkan metode PAIKEM dalam pembelajaran bahasa Jerman untuk keterampilan berbahasa yang lainnya