Skripsi

Pengembangan media evaluasi istima\' dan qira\'ah menggunaan hot potatoes 6 dalam pembelajaran bahasa Arab pada kelas VIII di MTs / Hurul Jinani

Abstrak
Kata kunci Media evaluasi pembelajaran menyimak membaca Hot Potatoes 6 MTs. Teknologi terus berkembang seiring dengan perkembangan zaman menuntut manusia untuk turut memanfaatkan teknologi tersebut dalam berbagai bidang diantaranya bidang pendidikan. Guru perlu menggunakan variasi media pembelajaran agar dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Variasi media tersebut dapat dikembangkan dengan memanfaatkan teknologi yang telah dikembangkan oleh para ahli IT salah satunya adalah Hot Potatoes 6. Program tersebut dapat digunakan untuk mengembangkan media evaluasi menyimak dan membaca dalam pembelajaran bahasa Arab di kelas VIII MTs. Dengan menggunakan media evaluasi interaktif siswa akan lebih bersemangat dalam mengerjakan latihan baik bersama guru di kelas maupun secara mandiri di rumah. Tujuan penelitian ini adalah (1) Memproduksi media evaluasi menyimak dan membaca dalam pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan Hot Potatoes 6 pada kelas VIII di MTs (2) Mendeskripsikan kelayakan media evaluasi menyimak dan membaca dalam pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan Hot Potatoes 6 pada kelas VIII di MTs. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model model pengembangan produk pendidikan yang dikembang oleh Borg dan Gall dengan sedikit perbaikan dan sedikit penyesuaian pada komponen-komponennya. Langkah-langkah penelittian pengembangan media pembelajaran ini adalah sebagai berikut (1) potensi masalah (2) mengumpulkan informasi (3) desain produk (4) validasi produk (5) uji coba produk (6) revisi dan penyempurnaan dan (7) produksi akhir. Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran membaca berbasis Hot Potatoes 6 yang telah divalidasi. Media pembelajaran tersebut adalah media pembelajaran yang dirancang khusus untuk kemahiran menyimak dan membaca bahasa Arab kelas VIII MTs dengan menggunakan software Hot Potatoes 6 yang dikemas dikemas dalam CD. Berdasarkan hasil uji ahli media diketahui tingkat validitas media pembelajaran yaitu 82.1%. Untuk hasil uji ahli materi produk pengembangan memiliki tingkat validitas 82 7%. Dengan demikian pada tahap uji ahli secara keseluruhan media ini memilki tingkat validitas 82 4 %. Berarti media pembelajaran tersebut cukup layak digunakan dalam pembelajaran. Namun untuk menyempurnakan media ini peneliti merevisi produk berdasarkan saran ahli media dan materi. Dan secara keseluruhan persentase penilaian yang didapat dari hasil jawaban siswa dan guru adalah 91 2%. Maka media pembelajaran menyimak dan membaca dengan program Hot Potatoes 6 ini valid dan dapat digunakan dalam pembelajaran. Dari hasil pengembangan dalam penelitian ini peneliti memberikan saran kepada peneliti selanjutnya mengembangkan evaluasi yang berupa penilaian angka dan yang berbasis online atau internet. Dengan begitu semua sekolah bisa memakainya secara online. Peneliti juga memberikan saran kepada pengajar bahasa Arab dan siswa kelas VIII MTs untuk menggunakan media ini dengan baik karena dengan sering berlatih siswa akan terbiasa dan mau berlatih secara mandiri dengan kehendaknya sendiri. Selain itu peneliti juga memberikan saran kepada mahasiswa JSA UM agar dapat menjadikan hasil pengembangan media ini sebagai bahan kajian agar dapat memajukan pendidikan terutama mata kuliah Media Pembelajaran Bahasa Arab ataupun mata kuliah lain yang disajikan di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab.

Informasi Detail

DDC

Rs 492.78307 JIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2013.

Deskripsi Fisik

x, 97+[15] lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02256/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. BAHASA ARAB - MENYIMAK - PEMBELAJARAN
2. BAHASA ARAB - MEMBACA - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Moh. Ainin ; 2. Mohammad Ahsanuddin

Lampiran Berkas