Disertasi

Pertumbuhkembangan kepribadian tokoh dalam tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata / Kustyarini

Abstrak
Kustyarini. 2013. Pertumbuhkembangan Kepribadian Tokoh dalam Tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Disertasi. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Maryaeni M.Pd (II) Prof. Dr. Wahyudi Siswanto M.Pd (III) Prof. Dr. Djoko Saryono M.Pd. Kata Kunci psikologi sastra kepribadian tetralogi Laskar Pelangi 12288 12288 12288 12288 Manusia merupakan kesatuan psikofisis (jasmani dan rohani) yang khas (unik) dan terus-menerus mengalami pertumbuhan serta perkembangan. Pertumbuhan dan perkembangan kepribadian individu itu merupakan sifat kodrati yang harus mendapat tempat dan perhatian. Beberapa masalah dalam penelitian ini dirinci sebagai berikut. 1) Bagaimanakah motivasi internal tokoh dalam tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata dalam menjalani kehidupan sebagai upaya pertumbuhkembangan kepribadian 2) Bagaimanakah tokoh dalam tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata menerapkan rambu-rambu pencapaian tujuan yang meliputi (1) religius (2) etis (3) tanggung jawab yang ingin dicapai sebagai upaya pertumbuhkembangan kepribadian 3) Bagaimanakah pemenuhan kebutuhan pokok tokoh dalam tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata dalam menjalani kehidupan yang meliputi (1) mencintai dan dicintai/merasa berguna (2) adanya identitas sukses sebagai upaya pertumbuhkembangan kepribadian 4) Bagaimana tahapan pertumbuhkembangan kepribadian tokoh dalam tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan motivasi internal tokoh (Ikal Arai) dalam menjalani kehidupan sebagai upaya pertumbuhkembangan kepribadian 2) Mendeskripsikan tokoh dalam menerapkan rambu-rambu pencapaian tujuan yang ingin dicapai sebagai upaya pertumbuhkembangan kepribadian 3) Menemukan cara pemenuhan kebutuhan pokok tokoh (Ikal Arai) dalam menjalani kehidupan sebagai upaya pertumbuhkembangan kepribadian 4) Mendeskripsikan tahapan pertumbuhkembangan tokoh dalam tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. 12288 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra analisis teks menggunakan teori Realitas yang dikembangkan oleh William Glasser dengan dipadu dengan kebudayaan Timur. Ditinjau dari paradigma dan pendekatan yang digunakan penelitian ini merupakan penelitian Kajian Pustaka dalam pelaksanaannya penelitian ini menggunakan novel dan bahan pustaka sebagai acuan. 12288 12288 Data penelitian berwujud teks tulis berupa novel tetralogi Laskar Pelangi yang terangkum dalam kata-kata diksi untaian kalimat paragraf-paragraf terkait dengan motivasi-motivasi internal tokoh pemenuhan kebutuhan pokok tokoh serta cara tokoh menerapkan rambu-rambu untuk mencapai tujuan. 12288 12288 Sumber data penelitian ini adalah novel tetralogi Laskar Pelangi yang meliputi Laskar Pelangi (terbitan tahun 2008 cetakan kedua puluh enam) Sang Pemimpi (terbitan tahun 2008 cetakan kedelapan belas) Edensor (terbitan tahun 2008 cetakan keempat belas) dan Maryamah Karpov (terbitan tahun 2009 cetakan kelima) karya Andrea Hirata Kegiatan analisis penelitian ini adalah sebagai berikut (1) pengumpulan data (2) reduksi data (3) penyajian data sekaligus analisis data dan (4) kesimpulan. Jika kesimpulan diragukan dilakukan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tokoh-tokoh dalam tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata memiliki motivasi internal berupa dorongan dari dalam individu untuk bertindak melakukan sesuatu dalam kehidupan untuk meraih tujuan. Motivasi itu berupa keinginan-keinginan tokoh akan perubahan keadaan menjadi jauh lebih baik. Keinginan meraih cita-cita meraih mimpi sehingga memunculkan prestasi-prestasi serta keajaiban yang tersembunyi. Bekerja keras demi pendidikan adalah salah satu wujud perilaku tokoh dalam tetralogi Laskar pelangi sepanjang proses kehidupan.(2) Proses pencapaian tujuan itu dijalani dengan perilaku yang efektif. Aturan-aturan yang digunakan sebagai pegangan nilai dalam menjalani kehidupan benar-benar ditaati para tokoh dalam tetralogi Laskar Pelangi. Budaya timur menuntun para tokoh untuk selalu paham tentang religius berdo a bersyukur jujur amanah ikhlas dalam melakukan sesuatu disiplin yang ketat dan juga sabar. Di dunia Timur (Melayu) manusia dilihat sebagai bagian utuh dari alam. Oleh karenanya penekanan lebih kepada etika harmoni dalam hidup setiap orang. Tidak ketinggalan juga adanya rasa tanggung jawab yang harus dimiliki setiap individu. Harus berani menanggung resiko atas segala perilakunya dengan tidak merugikan orang lain melindungi dan menyelamatkan keluarga.(3) Pemenuhan kebutuhan pokok individu terdiri atas mencintai dan dicintai serta kebutuhan akan keberhasilan yang bersifat normatif. Identitas sukses adalah melihat dirinya dapat memberi dan menerima cinta merasakan bahwa hal itu adalah penting bagi orang lain merasa kuat memiliki harga diri dan memenuhi kebutuhan dalam cara yang tidak membebani orang lain. Identitas keberhasilan yang sejati pada dasarnya adalah himpunan perilaku efektif yang ditentukan tidak hanya oleh individu itu sendiri tetapi pada perspektif sistem yang ditentukan masyarakat luas. (4) Tahapan pertumbuhkembangan kepribadian tokoh berawal dari masa anak yang telah memiliki keinginan menempuh pendidikan berkembang pada masa remaja mulai mengenal cinta sebagai kekuatan untuk meraih mimpi serta pada masa dewasa mencapai keinginan yang diimpikan identitas sukses dan mampu menyesuaikan diri dengan masyarakat setempat. Simpulan garis besar dan saran diajukan dalam penelitian ini adalah bahwa setiap individu dalam pertumbuhkembangannya mulai dari masa anak masa remaja dan masa dewasa selalu memiliki motivasi internal untuk berproses meraih tujuan hidup yaitu mencintai dan dicintai serta memiliki identitas sukses. Dalam proses meraih tujuan itu setiap individu dalam kehidupannya harus selalu berpegang pada aturan yang berupa religius etis dan bertanggung jawab. Saran dalam penelitian ini diajukan untuk bidang penelitian lanjutan untuk meneliti kreativitas pengarang tetralogi Laskar Pelangi agar lebih dipahami kebermaknaannya dalam kehidupan sehari-hari. Selanjutnya bidang pendidikan sastra menjadikan tokoh-tokoh novel sebagai model dalam pembelajaran sastra sehingga tampak pendidikan karakter dalam prosesnya. Saran terakhir untuk bidang psikologi sastra sifatnya lebih terbuka tentang problem kejiwaan tokoh dalam karya sastra untuk membantu membangun makna baru dan interpretasi baru.

Informasi Detail

DDC

Rd 809.3083 KUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, 2013.

Deskripsi Fisik

xii, 222 lembar : il. tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02442/KI/13

Edisi

Disertasi ( Pasca Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. NOVEL - ANALISIS TOKOH

Pembimbing

1. Maryaeni ; 2. Wahyu Siswanto

Lampiran Berkas