Skripsi

Penerapan pembelajaran penemuan terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar matematika bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Malang / Jumadi

Abstrak
Jumadi. 2013. Penerapan Pembelajaran Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Malang. Skripsi Program Studi Pedidikan Matematika Jurusan Matematika Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Cholis Sa dijah M.Pd M.A (2) Dra. Ety Tejo Dwi Cahyowati M.Pd Kata Kunci Metode Penemuan Terbimbing Hasil Belajar 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran penemuan terbimbing yang dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Malang. 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 9 Malang pada bulan Januari sampai dengan Februari 2013 dalam 2 tahap yaitu pra tindakan dan tahap tindakan. Tahap tindakan dilakukan dalam 2 siklus. 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran penemuan terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Hasil belajar siswa meningkat sebesar 13 16% yang ditunjukkan dari tes siklus I dan II. Pada siklus I dan II hasil observasi aktivitas siswa masuk dalam kategori baik dan hasil observasi aktivitas guru masuk dalam kategori sangat baik .

Informasi Detail

DDC

Rs 510.76 JUM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 102 lembar : il. tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02429/KI/13

Edisi

Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. MATEMATIKA - PRESTASI BELAJAR
2. MATEMATIKA - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Cholis Sa'dijah ; 2. Ety Tejo Dwi Cahyawati

Lampiran Berkas