UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pelaksanaan strategi pembelajaran seni tari kompetensi ekspresi (berkarya tari) kelas XI di SMA Negeri 1 Geger Kabupaten Madiun / Dina Agustiani Suryaningrum

Suryaningrum, Dina Agustiani - Nama Orang;

Abstrak
Suryaningrum Dina Agustiani. 2013. Pelaksanaan Strategi Pembelajaran Seni Tari Kompetensi Ekspresi (Berkarya Tari) Kelas XI Di SMA Negeri 1 Geger Kabupaten Madiun. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Hariyanto M.Hum (2) Tri Wahyuningtyas S.Pd M.Si Kata-kata kunci Strategi pembelajaran seni tari kompetensi ekspresi berkarya tari SMA Negeri 1 Geger merupakan SMA yang berada di Kabupaten Madiun yang menerapkan program Adiwiyata Mandiri atau sekolah peduli dan berbudaya lingkungan dan menerapkan pelajaran intrakulikuler seni tari sehingga dalam pembuatan perangkat pembelajaran harus terintegrasi dengan lingkungan hidup seperti yang terdapat pada pelajaran seni tari kompetensi ekspresi. Kegiatan pembelajaran seni tari kompetensi ekspresi bertujuan untuk membina pengalaman estetik siswa hubunganya dalam mempertunjukkan karya seni tari kelompok dan kreasi orang lain di sekolah sesuai dengan tema lingkungan hidup. Berdasarkan permasalahan tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan pelaksanaan strategi pengorganisasian pembelajaran seni tari kompetensi ekspresi (berkarya tari) kelas XI SMA Negeri 1 Geger 2) Mendeskripsikan pelaksanaan strategi penyampaian pembelajaran seni tari kompetensi ekspresi (berkarya tari) kelas XI di SMA Negeri 1 Geger 3) Pelaksanaan evaluasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di SMA Negeri 1 Geger. Prosedur pengumpulan data dengan wawancara observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data penyajian data serta kesimpulan. Untuk pengecekan keabsahan dilakukan dengan cara trianggulasi teknik dan sumber. Tahap-tahap penelitian yang di gunakan yaitu tahap persiapan tahap penyusunan rancangan penelitian tahap pelaksanaan peneliti dan tahap penyusunan laporan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Pelaksanaan strategi pengorganisasian pembelajaran seni tari dibuat secara tertulis berupa perangkat pembelajaran seperti Prota Promes Silabus dan RPP 2) Pelaksanaan Strategi penyampaian pembelajaran juga sudah berjalan dengan baik sesuai dan guru mampu melaksanakan kegiatan pembelajaran seni tari mulai dari kegiatan awal kegiatan inti hingga kegiatan akhir. Adapun materi mengarah ke tari Nusantara (Jawa Timur) yang terintegrasi dengan lingkungan hidup penggunaan metode meliputi eksplorasi tutor sebaya ceramah diskusi demonstrasi praktek dan penugasan media menggunakan laptop 3) Pelaksanaan evaluasi pada pembelajaran sasaran penilaiannya meliputi psikomotor dan afektif serta menggunakan jenis evaluasi presentasi kerja kelompok dengan cara mengamati siswa untuk mempermudah penilaian individu atau pun praktek ekspresi kelompok evaluasi dilakukan dengan empat tahap yaitu (a) nilai proses atau evaluasi harian (b) nilai ulangan harian (c) penilaian UTS dan (d) penilaian UAS. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan 1) Diadakan penelitian lanjutan mengenai strategi pembelajaran seni tari kompetensi ekspresi berkarya tari 2) Bagi guru seni tari diharapkan merancang dengan baik pengorganisasian pembelajaran yang nantinya dapat dijadikan pegangan dan reflektor dalam kegiatan pembelajaran selanjutnya 3) Bagi sekolah diharapkan membenahi media yang ada guna untuk mendukung proses pembelajaran berkarya seni tari agar pembelajaran berkarya tari ini dapat menjadi panutan bagi seluruh sekolah yang ada di Kabupaten Madiun 4) Bagi mahasiswa seni tari Universitas Negeri Malang dengan adanya penelitian ini dapat digunakan sebagai tambahan referensi untuk penelitian selanjutnya.


Informasi Detail
DDC
Rs 793.3107 SUR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari Dan Musik, 2013.
Deskripsi Fisik
ix, 155 lembar: il., tab.; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
02417/KI/13
Edisi
Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2013
Subjek
1. SENI TARI - MODEL PEMBELAJARAN
Pembimbing
1. Hariyanto ; 2. Tri Wahyuningsih
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik