Skripsi

Upaya penanaman rasa cinta budaya Indonesia melalui kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST), kelas VIII PPST di SMP Negeri 4 Kota Malang / Ririn Sussanti

Abstrak
Sussanti Ririn. 2013. Upaya Penanaman Rasa Cinta Budaya Indonesia Melalui Kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) Kelas VIII PPST Di SMPN 4 Kota Malang Skripsi Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. H. Suparman A W SH M. Hum (II) Drs. I Kt Diara Astawa SH M. Si Kata Kunci Upaya Penanaman Rasa Cinta Budaya Indonesia Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) Kesatuan budaya lokal yang dimiliki Indonesia merupakan budaya bangsa yang mewakili identitas negara Indonesia. Budaya lokal harus tetap dijaga serta dilestarikan dengan baik agar budaya bangsa tetap terjaga kelestariannya. Kebudayaan lokal yang merupakan akar dari kebudayaan nasional perlu dijaga dilestarikan pada generasi muda terutama siswa yang sedang mengalami kegiatan belajar di sekolahnya. Untuk merealisasi hal itu pemerintah daerah provinsi Jawa Timur memiliki program membentuk kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) di sekolah salah satunya adalah pengadaan kelas PPST di SMPN 4 Kota Malang. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan (1) Untuk mengetahui latar belakang dibentuknya kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) di SMP Negeri 4 Kota Malang (2) Untuk mengetahui program kegiatan yang dilaksanakan di dalam kelas Paguyuban Peminat Seni tradisi (PPST) di SMP Negeri 4 Kota Malang (3) Untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan di dalam kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) di SMP Negeri 4 Kota Malang (4) Untuk mengetahui nilai-nilai rasa cinta budaya Indonesia apa saja yang terkandung di dalam kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) di SMP Negeri 4 Kota Malang (5) Untuk mengetahui bagaimana upaya penanaman rasa cinta budaya Indonesia melalui kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) di SMP Negeri 4 Kota Malang (6) Untuk mengetahui apa saja kendala yang dihadapi dalam upaya penanaman rasa cinta budaya Indonesia di dalam kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) di SMP Negeri 4 Kota Malang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Observasi untuk mengamati langsung segala macam gejala sosial yang ada baik proses situasi kondisi dan aktivitas dari yang diteliti oleh peneliti. Dokumentasi untuk mendokumentasikan sebagai bukti peneliti dan pendukung hasil penelitian. Hasil dari temuan penelitian ini diperoleh kesimpulan sebagai berikut (1) Kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) di SMPN 4 Kota Malang pada awalnya merupakan program yang dimiliki oleh Pemerintah Provinsi Jawa Timur bertujuan untuk menjaga dan mengembangkan kelestarian kebudayaan kesenian tradisional daerah yang merupakan akar dari kebudayaan nasional Indonesia melalui pengadaan kelas PPST ini juga dapat mengembangkan dan menyalurkan ii bakat yang dimiliki dalam diri siswa terutama bidang kesenian sehingga para siswa dapat memetik makna dari setiap kegiatan pembelajaran yang diberikan (2) Kegiatan yang dilaksanakan di dalam kelas PPST masuk dalam bidang studi pelajaran muatan lokal yang di dalamnya terdapat pembelajaran seni tari seni karawitan dan seni pertunjukan setiap kegiatan pembelajaran yang dilakukan memiliki agenda kegiatan yang jelas jadi dalam pelaksanaannya lebih teratur dan dapat dipertanggung jawabkan (3) Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dalam kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) di SMPN 4 Kota Malang dilaksanakan dalam 2 waktu kegiatan yaitu waktu kegiatan intrakurikuler dan waktu kegiatan ekstrakurikuler waktu intrakurikuler dilaksanakan pada hari selasa dan kamis yang dimulai pada pukul 13.00 sampai pukul 15.00 sedangkan waktu ekstrakurikuler dilaksanakan pada hari senin rabu jumat dan sabtu yang dimulai pukul 13.00 sampai dengan pukul 15.00 kegiatan intrakurikuler PPST ini masuk pada jam efektif sekolah sedangkan waktu ekstrakurikuler berada diluar jam efektif sekolah. Kegiatan di dalam kelas PPST ini rutin dilakukan agar pembelajaran yang dilakukan didalam kelas PPST dapat berjalan maksimal (4) Nilai-nilai rasa cinta budaya yang terkandung pada kegiatan pembelajaran kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) di SMPN 4 Kota Malang antara lain sebagai berikut (a) Nilai persatuan tercermin dari bentuk kegiatan yang mempelajari berbagai macam kebudayaan tradisional daerah Indonesia (b) Nilai keindahan tampak pada saat pembelajaran seni tari seni karawitan dan seni pertunjukan (c) Nilai ekonomis yang tercermin di dalam kegiatan kelas PPST adalah berupa hadiah yang didapatkan apabila berhasil memenangkan suatu lomba dan keahlian yang didapat dapat digunakan untuk mendapatkan uang (d) Nilai ketenangan yang ada tergambar pada perasaan senang yang dirasakan siswa ketika melakukan berbagai kegiatan di dalam kelas PPST (e) Nilai historis yang ada tercermin dalam bentuk kegiatannya yang merupakan kesenian tradisional daerah yang merupakan warisan dari leluhur terdahulu (f) Nilai manfaat tercermin pada keahlian yang didapat dari hasil kegiatan kelas PPST tersebut dapat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari (g) Nilai religius nampak pada saat siswa melakukan doa bersama sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran (5) Upaya penanaman rasa cinta budaya dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran pada kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) di SMPN 4 Kota Malang adalah melalui materi kegiatan pembelajaran yang diberikan kepada para siswa PPST (6) Dalam pelaksanaan upaya penanaman di dalam kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) terdapat beberapa kendala yang dihadapi antara lain (a) Kemauan yang dimiliki anak dalam masuk kelas Paguyuban Peminat Seni Tradisi (PPST) hal ini sangat berpengaruh ketika seorang anak mempelajari materi yang diberikan di dalam kelas PPST (b) Kurikulum yang belum jelas pada pengadaan kelas PPST karena selama ini pengadaan kelas PPST hanya sebatas mengacu pada program dari pemerintah provinsi jawa timur (c) Pendanaan dalam pengadaan fasilitasfasilitas untuk menunjang kegiatan pembelajaran di dalam kelas PPST

Informasi Detail

DDC

Rs 793.3107 SUS u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 136 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02512/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. SENI TARI - MODEL PEMBEALAJARAN
2. SENI TRADISI - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Suparman AW. ; 2. I Ketut Diara Astawa

Lampiran Berkas