Skripsi

Pengembangan media Dot To Dot game dalam pembelajaran kognitif anak kelompok B di TK Cendekia Agung Al-Muttaqien Kota Malang / Nida Hamidia

Abstrak
Hamidia Nida. 2013. Pengembangan Media Dot To Dot Game Pada Pembelajaran Kognitif Kelompok B TK Cendekia Agung Al-Muttaqien Kota Malang. Skripsi Prodi PG-PAUD. Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. I Wayan Sutama M.Pd (II) Muh. Arafik S.Pd M.Pd. Kata Kunci pengembangan media Dot To Dot game pembelajaran kognitif. Media Dot to Dot game merupakan media visual grafis yang dapat dimanfaatkan dalam bentuk kegiatan permainan untuk mengembangkan kemampuan kognitif di Taman Kanak-kanak. Berdasarkan hasil observasi di TK Cendekia Agung Al-Muttaqien Kota Malang anak kelompok B3 saat pembelajaran kognitif mengenal konsep angka 1-20 kurang dari 50% yang antusias mengikuti pembelajaran guru melaksanakan kegiatan pengembangan kemampuan kognitif menggunakan lembar kerja dan buku tulis yang membuat anak kurang bersemangat dalam pembelajaran selanjutnya pengembang membuat alternatif pilihan untuk digunakan sebagai sarana pembelajaran yang menarik ringan membangkitkan motivasi belajar bagi anak. Tujuan pengembangan media Dot To Dot game adalah untuk menghasilkan media pembelajaran Dot To Dot Game yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan kognitif dalam memahami konsep urutan angka 1-20 anak kelompok B di TK Cendekia Agung Al-Muttaqien Kota Malang. Berdasarkan modifikasi dari model pengembangan Dick and Carrey yang melandasi pemgembangan media Dot To Dot game yaitu (1) mengidentifikasi tingkat percapaian pengembangan (2) melaksanakan analisis tingkat capaian perkembangan kognitif (3) mengidentifikasi karakteristik anak (4) merumuskan tujuan pengembangan (5) mengembangkan butir-butir indikator (6) memilih tema (8) mendesain dan validasi (9) revisi media. Pengembangan media Dot To Dot game ini diuji cobakan kepada 6 anak kelompok B TK Cendekia Agung Al-Muttaqien Kota Malang sebagai pengumpul data uji kepraktisan. Pengumpulan data uji kevalidan menggunakan instrumen angket yang divalidasikan kepada ahli media yaitu dosen animasi minimal S1 bidang teknologi animasi ahli materi yaitu dosen peembelajaran kognitif yang telah menempuh pendidikan minimal S1. Hasil pengembangan ini adalah media Dot To Dot game berbentuk compact disc (CD) dan buku petunjuk. Hasil uji kelayakan diperoleh 93 1% untuk validasi media 90 9% untuk validasi materi dan 93 1% untuk uji kepraktisan. Media pembelajaran ini mempunyai empat tampilan utama yang mewakili tampilan media secara keseluruhan yaitu halaman mari berhitung halaman mari membilang halaman Dot To Dot dan halaman profil pengembang. Berdasarkan hasil pengembangan disarankan agar media ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif dalam proses pembelajaran di kelas oleh guru ataupun diluar kelas oleh orangtua pendamping belajar siswa secara mandiri dan dapat digunakan sebagai referensi pengembangan media pada materi yang sama ataupun materi yang lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 HAM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PAUD, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 99 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02615/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. KEMAMPUAN KOGNITIF (TAMAN KANAK-KANAK) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. I Wayan Sutama ; 2. Muh. Arafik

Lampiran Berkas