UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan model pembelajaran reciprocal teaching untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan segitiga siswa kelas VII-C SMP Negeri 2 Kepanjen / Widiya Pakartining Kawedar

Kawedar, Widiya Pakartining - Nama Orang;

Abstrak
Kawedar Widiya Pakartining. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Segitiga Siswa Kelas VII-C SMP Negeri 2 Kepanjen. Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Abdul Qohar M.T Kata kunci model pembelajaran Reciprocal Teaching hasil belajar. Paradigma pendidikan saat ini mengalami perubahan. Salah satu akibatnya proses pembelajaran juga berubah. Proses pembelajaran tidak lagi berpusat pada guru melainkan berpusat pada siswa di mana siswa terlibat langsung untuk menggali pengetahuan baru. Untuk itu diperlukan suatu variasi model pembelajaran yang sesuai agar siswa merasa nyaman untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. Pada saat wawancara dengan guru matematika SMP Negeri 2 Kepanjen pembelajaran untuk pokok bahasan segitiga menggunakan metode ceramah. Siswa tidak memperhatikan ketika guru sedang menjelaskan materi dan ketika dilakukan evaluasi banyak siswa yang tidak berhasil mendapatkan hasil belajar yang maksimal. Hal ini ditunjukkan dengan prosentase siswa yang mendapatkan nilai ulangan matematika nilainya diatas 75 hanya 44 5%. Melalui model pembelajaran Reciprocal Teaching ini peneliti bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas VII-C SMP Negeri 2 Kepanjen pada materi Segitiga. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yang masing-masing melalui empat tahapan yaitu (1) tahap perencanaan (2) tahap pelaksanaan (3) tahap observasi (4) tahap refleksi.


Informasi Detail
DDC
Rs 516.154076 KAW p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2013.
Deskripsi Fisik
xi, 161 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
02629/KI/13
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negari Malang, 2013
Subjek
1. SEGITIGA - PRESTASI BELAJAR
2. SEGITIGA - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing
1. Abdul Qohar
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik