Tugas Akhir

Media interaktif bahasa Jepang sebagai sumber belajar mandiri bagi siswa kelas X SMAK Diponegoro Blitar / Karina Puspadila

Abstrak
Puspadila Karina. 2013. Media Interaktif Bahasa Jepang Sebagai Sumber Belajar Mandiri Siswa Kelas X di SMAK Diponegoro. Tugas Akhir Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Didik Dwi Prasetya S.T. M.T. (II) M. Jauharul Fuady S.T. M.T. Kata Kunci Media Interaktif Bahasa Jepang Flash. Abstrak penelitian ini memaparkan dan menghasilkan media interaktif bahasa Jepang yang memudahkan siswa untuk mempelajari memahami dan mengembangkan bahasa Jepang melalui aplikasi Flash. Permasalahan yang diteliti adalah bagaimana cara membangun media pembelajaran bahasa Jepang Kelas X SMAK Diponegoro. Metode yang digunakan pada media ini adalah research and development atau penelitian dan pengembangan yakni suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada. Yang dimaksud dengan produk dalam konteks ini adakah tidak selalu berbentuk hardware (buku modul alat bantu pembelajaran di kelas dan laboraturium) tetapi bisa juga perangkat lunak (software) seperti program untuk pengolahan data. Media Interaktif Bahasa Jepang berbasis aplikasi Adobe Flash CS5 menghasilkan materi mengenai kaiwa (percakapan) berbentuk video serta aplikasi ini juga terdapat cara membaca langkah menulis huruf Jepang dan pengucapan suatu kata yang benar. Program ini diimplementasikan dengan sistem operasi Windows 7 Flash Player 10 dan didistribusikan dalam bentuk CD autorun yang dapat berjalan secara otomatis.

Informasi Detail

DDC

Rp 495.6078 PUS m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknik Elektronika, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 34 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02739/KI/13

Edisi

Tugas Akhir (Diploma)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. BAHASA JEPANG - MEDIA INTERAKTIF

Pembimbing

1. Didik Dwi Prasetya ; 2. Muhammad Jauharul Fuady

Lampiran Berkas