Gaya APA
Sawang, Kondrad. (2013).
Pengaruh strategi pembelajaran kontekstual versus konvensional dan pemberitahuan tujuan pembelajaran terhadap hasil belajar aspek kognitif mata pelajaran sosiologi / Kondrad Sawang (Disertasi (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran.
Gaya Chicago
Sawang, Kondrad.
Pengaruh strategi pembelajaran kontekstual versus konvensional dan pemberitahuan tujuan pembelajaran terhadap hasil belajar aspek kognitif mata pelajaran sosiologi / Kondrad Sawang.
Disertasi (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran,
2013.
Disertasi.
Gaya MLA
Sawang, Kondrad.
Pengaruh strategi pembelajaran kontekstual versus konvensional dan pemberitahuan tujuan pembelajaran terhadap hasil belajar aspek kognitif mata pelajaran sosiologi / Kondrad Sawang.
Disertasi (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran,
2013.
Disertasi.
Gaya Turabian
Sawang, Kondrad.
Pengaruh strategi pembelajaran kontekstual versus konvensional dan pemberitahuan tujuan pembelajaran terhadap hasil belajar aspek kognitif mata pelajaran sosiologi / Kondrad Sawang.
Disertasi (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran,
2013.
Disertasi.