Disertasi

Pengaruh strategi pembelajaran kontekstual versus konvensional dan pemberitahuan tujuan pembelajaran terhadap hasil belajar aspek kognitif mata pelajaran sosiologi / Kondrad Sawang

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rd 301.076 SAW p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2013.

Deskripsi Fisik

xviii, 196 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02687/KI/13

Edisi

Disertasi (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. SOSIOLOGI - PRESTASI BELAJAR
2. SOSIOLOGI - MODUL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. I Nyoman Sudana Degeng ; 2. Punaji Setyosari ; 3. Waras Kamdi

Lampiran Berkas