Skripsi

Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar geografi pada materi pelestarian lingkungan hidup siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Lawang Kabupaten Malang / Galuh Maulidiyahwarti

Abstrak
Kata Kunci Model PembelajaranProblem Based Learning Hasil Belajar Geografi. Tujuanpenelitianiniuntukmeningkatkanhasil belajarsiswadenganmenerapkan modelpembelajaran Problem Based Learning.Penelitianinimerupakanpenelitiantindakankelas yang terdiridari dua siklus.Masing-masingsiklusterdiridariempat kali pertemuan.Penelitianinidilakukan di kelas XI IPS 2 SMAN 1 LawangpadabulanMaretsampaiApril 2013. Observasi awal menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Lawang tergolong rendah. Hal ini tampak pada rata-rata hasil belajar siswa hanya 66 9dengan ketuntasan klasikal 46.8%. Oleh karena itu diperlukan sebuah tindakan untuk mengatasi permasalahan tersebut. Penelitianinimenunjukkanbahwapenerapan model pembelajaranProblem Based Learningmampumeningkatkanhasil belajar Geografisiswakelas XI IPS 2 SMA Negeri1LawangpadamateriPelestarianLingkunganHidup. Hal inidapatdilihatdarinilai rata-rata hasil belajar siswa padaprasiklusmencapai 66 9danpadasiklus I mencapai 75 2ataumeningkatsebesar12 4 %. Rata-rata hasilbelajarsiswapadasiklus II mencapai 86 7atau meningkat15 4% dari siklus Ikesiklus II.Ketuntasanklasikalsiswapadaprasiklusmencapai 46 8% meningkatmenjadi 71 8% padasiklus I danmeningkatmenjadi 87 5% padasiklus II. Penelitianinimenunjukkanbahwa model Problem Based Learningmendorongsiswauntukbekerjasamadengansiswalaindanmemungkinkansiswauntukmenghubungkanmateridengansituasidunianyata. Olehsebabitudisarankankepadapara guru geografiuntukmenerapkan model Problem Based Learning agar kualitaspembelajarangeografisemakinmeningkat. Kepadapenelitiselanjutnyadisarankanagar melakukanpenelitiandenganmenerapkan model pembelajaranProblem Based Learninguntukmeningkatkanhasil belajarpadamateripembelajaran lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 574.5076 MAU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2013.

Deskripsi Fisik

xi, 200 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02818/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. LINGKUNGAN HIDUP - PRESTASI BELAJAR
2. LINGKUNGAN HIDUP - MODEL PMBELAJARAN

Pembimbing

1. Sudarno Herlambang ; 2. Dwiyono Hari Utomo

Lampiran Berkas