Skripsi

Pengembangan pembelajaran materi HIV/AIDS dalam bentuk media interaktif untuk siswa sederajat SLTA / Andhika Christya Kurniawan

Abstrak
Christya Kurniawan Andhika. 2013. Pengembangan Pembelajaran Materi HIV/AIDS Untuk Siswa Sederajat SLTA. Skripsi. Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Wasis Djoko Dwiyogo M. Pd (II) Dra. Sri Purnami M. Pd. Kata kunci pengembangan pembelajaran media interaktif HIV/AIDS. 12288 12288 12288 12288 Media interaktif adalah media yang berisi tulisan gambar video yang bisa dioperasikan sesuai keinginan. Peneliti memilih media interaktif untuk menyampaikan informasi tentang HIV/AIDS Media interaktif dirancang sistematis mengenai materi HIV/AIDS sehingga memungkinkan siswa dapat menerima pengetahuan lebih mudah dan menarik. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan penelitian awal yang dilakukan di SMA Negeri 1 Pacitan terhadap 50 siswa kelas XI dan dua guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan diperoleh data 50 orang siswa (100%) menyatakan mendapatkan materi HIV/AIDS 50 orang siswa (100%) menyatakan materi HIV/AIDS diajarkan berupa teori di kelas 50 orang siswa (100%) menyatakan materi HIV/AIDS diajarkan guru melalui penjelasan lisan dan bersumber pada buku ajar 50 orang siswa (100%) menyatakan bahwa guru pendidikan jasmani dan kesehatan tidak pernah menggunakan media interaktif berbasis komputer dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan 50 orang siswa (100%) menyatakan di SMA N 1 Pacitan terdapat laboratorium komputer 50 orang siswa (100%) menyatakan bisa mengoperasikan komputer 50 orang siswa (100%) menyatakan mempunyai komputer di rumahnya. Sedangkan guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan menyatakan materi HIV/AIDS diajarkan di kelas XI pada semester satu media yang digunakan untuk mengajar materi HIV/AIDS berupa buku ajar guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan belum pernah menggunakan media interaktif dalam pembelajaran guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan setuju jika dikembangkan pembelajaran dalam bentuk media interaktif untuk materi HIV/AIDS. 12288 12288 12288 12288 Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan pembelajaran dalam bentuk media interaktif. Media interaktif merupakan alternatif pemilihan media yang dapat digunakan oleh pendidik untuk menyampaikan pesan kepada peserta didik. 12288 12288 12288 12288 Prosedur penelitian pada penelitian ini menggunakan tujuh langkah dari 10 langkah prosedur Borg Gall. Langkah-langkah yang dilakukan peneliti yaitu (1) analisis kebutuhan (2) penyususnan produk awal (3) evaluasi ahli (4) uji coba kelompok kecil (5) uji coba kelompok besar (6) revisi produk (7) hasil akhir produk. Jadi penelitian ini hanya sampai tahap pembuatan produk akhir tanpa uji keefektifan produk. 12288 12288 12288 12288 Hasil uji coba (kelompok kecil) menggunakan 10 siswa diperoleh persentase 79 9% dan tergolong kategori sangat layak pada uji lapangan (kelompok besar) menggunakan 30 siswa diperoleh persentase 80 4% dan tergolong kategori sangat layak sehingga media interaktif materi HIV/AIDS untuk siswa sederajat SLTA dapat digunakan. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan lebih kreatif dan inovatif untuk pengembangan media pembelajaran. Pemanfaatan media berupa media interaktif untuk pembelajaran membuat siswa lebih tertarik untuk belajar dan bermuara pada percepatan proses pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari.

Informasi Detail

DDC

Rs 616.979 KUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 119 lembar : il. tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02893/KI/13

Edisi

Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. HIV/AIDS - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Wasis Djoko Dwiyogo ; 2. Sri Purnami

Lampiran Berkas