Tesis

Pengembangan paket pembelajaran budidaya ternak unggas untuk siswa SMK-SPP Negeri Pelaihari / Achmad Zakky

Abstrak
Kata Kunci Pengembangan paket pembelajaran budidaya ternak unggas memelihara ayam pedaging Penelitian ini adalah penelitian pengembangan paket pembelajaran terdiri dari bahan ajar budidaya ternak unggas dengan standar kompetensi memelihara ayam pedaging panduan guru dan panduan siswa. Penelitian ini didasari tidak tersedianya bahan ajar budidaya ternak unggas yang layak menarik dan sesuai dengan kurikulum SMK-SPP Pelaihari. Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan kelayakan produk pengembangan yang meliputi bahan ajar panduan guru dan panduan siswa. Rancanganpenelitian menggunakan prosedurpengembangan model Dick Carey and Carey yang terdiridari 9 langkah dalam 2 tahapanyaitu tahapanpenyusunanpaketpembelajarandantahapujicobaproduk. Sumber datapenelitian adalah ahliisimatapelajaran ahlidesaindan media pembelajaran 3 siswadalamujicobaperorangan 6 siswadalamujikelompokkecildan 30 siswadalamujipenggunaanprodukbesertatanggapan guru matapelajaranbudidayaternakunggas. Instrumen penelitian adalah lembar angketsaran/tanggapan lembar validasiahli lembar respon guru dansiswa serta lembar soal teshasilbelajar. Teknik analisis data dilakukansecaradeskriptifkualitatif dan deskriptif kuantitatif. Analisis diskriptif kualitatif dilakukan untuk data hasil lembar angket respon guru dan respon siswa. Analisis data deskriptifkuantitafdilakukan pada data hasilvalidasiparaahlidanhasilbelajar siswa. Analisis data kuantitatif digunakan untuk mendeskripsikankelayakanpaketpembelajaranbudidayaternakunggas yang dikembangkan. Hasilujicobamenunjukkanbahwapaketpembelajaranbudidaya ternak unggas dalam kategoribaikdanlayak. Hal inidapatdilihatdarianalisas hasilvalidasiterhadappaketpembelajaran yang terdiribahan ajar panduan guru dansiswadenganurutanpersentasesebagaiberikut (1) dari ahliisi 92 00% 90 00% 91 43% (2) dari ahlidesain 82 22% 83 64% 83 64% (3) dari ahli media 74 74 00% 76 67% 71 67%. Analisis data responsiswaterhadapbahan ajar danpanduansiswapada (1)ujiperorangan 85 24% 84 17% (2) ujikelompokkecil 86 67% 82 08% dan(3) ujilapangan 83 76% 82 08 %. Analisis data respon guru terhadapbahan ajar 83 53% danpanduan guru 84 00 %. Sedangkananalisis hasilbelajarsiswa yang diperolehpadaimplementasipenggunaanproduk terdapatpeningkatanantarahasilpre-testdanpost-testsebesar 32 00%.

Informasi Detail

DDC

Rt 636.5007 ZAK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2013.

Deskripsi Fisik

x, 164 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02952/KI/13

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. UNGGAS, BUDIDAYA - MODUL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. I. Nyoman Sudana Degeng ; 2. Sulton

Lampiran Berkas