Skripsi

Peran ulama dalam pembelajaran pengamalan nilai-nilai Pancasila di Pondok Pesantren Tebuireng Jombang / Rozaq Budi Purwito

Abstrak
Purwito Rozaq B 2013. Peran Ulama Dalam Pembelajaran Pengamalan Nilai-nilai Pancasila Di Pondok Pesantren Tebuireng Jombang. Progam Studi Hukum dan Kewarganegaraan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri malang. Pembimbing (I) Drs.Suwarno Winarno (II) Rusdianto Umar SH M.Hum Kata kuci Peran ulama pembelajaran pengamalan nilai-nilai Pancasila Pancasila sebagai state Fundamental norm bangsa merupakan landasan moral kepribadian bangsa mencakup masyarakat Indonesia. Ulama sebagai tokoh masyarakat yang berperan menjalankan norma keagamaan. Dimanakah dan bagaimanakah peran ulama dalam pengamalan Pancasila Hal inilah yang menjadi pertanyaan besar untuk diteliti khusunya peran ulama dalam pembelajaran pengamalan nilai nilai Pancasila di Pondok Pesantren Tebuireng Jombang. Penelitian ini bertujan untuk (1) Mendiskripsikan latar historis Pondok Pesantren Tebuireng (2) Mendiskripsikan materi yang digunakan oleh ulama dalam pengamalan Pancasila di Tebuireng (3) Mendiskripsikan bagaimana metode yang digunakan ulama dalam mengamalkan Pancasila (4) Mendiskripsikan i media apa yang digunakan oleh ulama dalam mengamalkan Pancasila (5) Mendiskripsikan bagaimana ulama melakukan evaluasi dalam pengamalan Pancasila (6) Mendiskripsikan bagaimana persepsi santri terhadap pembelajaran pengamalan Pancasila 12288 12288 12288 Penelitian ini rnenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Peneliti bertindak sebagai pengumpul data dan sebagai instrument aktif dalam mengumpulkan data di lapangan yaitu di Pondok Pesantren Tebuireng Jombang. Prosedur pengumpulan data meliputi observasi wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. 12288 12288 12288 Hasil penelitian (1) Sesuai perkembangan zaman Pondok Pesantren Tebuireng yang pada awalnya hanya berfokus pada ilmu agama mulai 1970-an Pondok Pesantren Tebuireng mengembangkan beberapa jalur pendidikan formal dengan dibangunya sekolah formal organisasi-organisasi di Pondok Pesantren Tebuireng serta sarana pembelajaran lainya. Pondok Tebuireng juga mempunyai jati diri yang telah diajarkan oleh KH Hasyim Asy ari yaitu ikhlas jujur tanggung jawab kerja keras dan tasamuh. Hal-hal diataslah yang menjadi pencerminan dan yang menunjukan bahwa di Pondok Pesantren Tebuireng juga menerapkan mengamalkan dan menjadikan Pancasila sebagai dasar atau pedoman dalam menjalankan kegiatan santri sehari hari. (2) Materi Pembelajaran di Pondok pesantren Tebuireng dibagi menjadi tiga meteri yaitu Materi Pendidikan Agama Materi Keorganisasian dan Materi Pengembangan Diri.(3) Metode penyampaian materi di Pondok Pesantren Tebuireng yaitu Sorogan Bandongan Pembentukan organisasi-organisasi yang beranggotakan para santri dan materi pengembangan diri yang meliputi olahraga seni dan dakwah (4) Media yang digunakan adalah Al Quran kitab-kitab papan tulis Labolatorium bahasa Arab Sarana pengembangan bakat dan minat santri adalah beberapa contoh media pembelajaran yang ada di Pondok Pesantren Tebuireng.(5) Aspek yang di evaluasi dalam hal ini diantaranya santri mampu meng khatamkan kitab yang sudah dipelajari serta memahami dan mengamalkan pelajaran dari Al Quran dan kitab yang berhubungan dengan Pancasila. Santri menjadi aktif dalam kegiatan keorganisasian di pondok dan santri mampu mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya.(6) Pembelajaran yang ada di Pondok Pesantren Tebuireng memang mengajarkan Pancasila namun secara tidak langsung tapi hampir setiap kegiatan santri yang ada dilingkungan pondok sudah meliputi pengamalan nilai-nilai Pancasila. 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil penelitian di pondok Pesantren Tebuireng saran yang dapat deberikan oleh peneliti adalah(1) Pondok Pesantren Tebuireng baiknya bisa memperluas jaringan dengan membuka cabang didaerah lain sehingga memudahkan para santri yang ingin menuntut ilmu tidak perlu jauh jauh ke kota Jombang dan mampu menampung jumlah santri yang semakin meningkat dari tahun ketahun(2) Dari segi Ekonomi Pondok Pesantren mampu mengelola dan memberikan wadah untuk meningkatkan kreatifitas santri dalam bidang ekonomi atau kewirausahaan.

Informasi Detail

DDC

Rs 370.114 PUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 67lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02976/KI/13

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. PENDIDIKAN MORAL - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Suwarno Winarno ; 2. Rusdianto Umar

Lampiran Berkas