UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran pada materi relasi dan fungsi SMP kelas VIII / Nuriah

Nuriah - Nama Orang;

Abstrak
Nuriah. .Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pada Materi Relasi dan Fungsi SMP Kelas VIII. Skripsi Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Sapti Wayuningsih M.Si(II) Trianingsih Eni Lestari S.Si M.Si. Kata Kunci RPP pembelajaran relasi dan fungsi Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) sangatlah penting perannya dalam proses pembelajaran karena menjadi salah satu acuan penting berhasil tidaknya pembelajaran yang dilaksanakan. Bagi guru rencana pembelajaran merupakan manual pembelajaran yang akan memudahkan dalam mengelolah kelas. RPP tidak akan hanya memberi kesempatan menyajikan pembelajaran yang lebih baik namun yang terpenting adalah adanya kesempatan untuk melakukan refleksi atas apa yang telah dibelajarkan selama ini. RPP merupakan pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas laboratorium atau lapangan untuk setiap kompetensi dasar. Oleh karena itu apa yang tertuang di dalam RPP memuat hal-hal yang langsung berkait dengan aktivitas pembelajaran dalam upaya pencapaian penguasaan suatu Kompetensi Dasar. Dalam menyusun RPP guru harus mencantumkan Standar Kompetensi yang memayungi Kompetensi Dasar yang akan disusun dalam RPP-nya. Di dalam RPP secara rinci harus dimuat tujuan pembelajaran materi pembelajaran metode pembelajaran langkah-langkah kegiatan pembelajaran sumber belajar istrumen dan penilaian. Pada hal ini penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran sangatlah penting untuk diterapkan di sekolah-sekolah. Dalam tulisan RPP ini mencoba menerapkan model diskusi kelompok pada pokok pembahasan materi relasi dan fungsi SMP kelas VIII. Dimana rencana pelaksanaan pembelajaran memuat hirarki konsep uraian materi dan skenario pembelajaran yang meliputi kegiatan yang dilakukan oleh guru dan siswa secara bersama-sama dan bagiannya dibagi 3 tahap yaitu kegiatan awal kegiatan inti dan kegiatan akhir


Informasi Detail
DDC
Rs 511.3307 NUR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2013.
Deskripsi Fisik
viii, 73 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03041/KI/13
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013
Subjek
1. RELASI DAN FUNGSI - MODEL PEMBELAJARAN
Pembimbing
1. Sapti Wahyuningsih ; 2. Trianingsih Eni Lestari
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik