Tesis

Penggunaan strategi self regulated learning untuk meningkatkan kemandirian belajar matematika bagi siswa SMP / Romia Hari Susanti

Abstrak
Penggunaan Strategi Self Regulated Learning untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Matematika Bagi Siswa SMP. Tesis. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pasca Sarjana Universitas Negeri Malang.

Informasi Detail

DDC

Rt 510.7 SUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 225 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03282/KI/13

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. MATEMATIKA - PEMBELAJARAN
2. MATEMATIKA - METODE PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Hj. Nur Hidayah ; 2. Adi atmoko

Lampiran Berkas