UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tesis

Efektivitas pelatihan pengelolaan marah dengan pendekatan cognitive behavior modification untuk mengurangi perilaku agresif siswa SMA / Binti Isrofin

Isrofin, Binti - Nama Orang;

Abstrak
Kata kunci pengelolaan marah cognitive behavior modification perilaku agresif Penelitian ini berdasarkan atas fenomena yang mengindikasikan adanya sikap dan perilaku agresif siswa SMA. Tujuan penelitian adalah untuk mengurangi perilaku agresif siswa SMA melalui progam pelatihan pengelolaan marah dengan pendekatan cognitive behavior modification melalui tiga prosedur yaitu observasi diri melakukan dialog internal baru dan mengajarkan keterampilan baru. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan rancangan single subjek research. Subjek penelitian ini sebanyak 5 siswa di SMA Diponegoro Tumpang yang memiliki perilaku agresif tinggi dibandingkan dengan teman-teman lainnya. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 7 kali pertemuan. Ada dua jenis instrumen yang digunakan yaitu instrumen perlakuan dan instrumen pengukuran. Instrumen perlakuan terdiri atas skenario pelatihan sedangkan instrumen pengukuran terdiri atas pedoman observasi pedoman wawancara skala perilaku agresif dan anger management checklist. Secara grafis hasil penelitian menunjukkan ada pengurangan frekuensi perilaku agresif sebelum selama dan setelah mendapatkan pelatihan pengelolaan marah. Simpulan yang dapat diambil dari penelitian adalah bahwa pelatihan pengelolaan marah dengan pendekatan cognitive behavior modification efektif untuk mengurangi perilaku agresif siswa. Hasil penelitian tersebut mengarahkan beberapa saran yaitu (1) koselor hendaknya dapat memanfaatkan progam pelatihan pengelolaan marah dengan pendekatan CBM sebagai usaha preventif maupun kuratif pada siswa yang cenderung menunjukkan perilaku agresif dan (2) peneliti selanjutnya hendaknya menindaklanjuti hasil penelitian dengan menggunakan eksperimen murni dengan menggunakan kelompok kontrol.


Informasi Detail
DDC
Rt 155.232 ISR e
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan Dan Konseling, 2013.
Deskripsi Fisik
ix, 275 lembar : il. tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03334/KI/13
Edisi
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2013
Subjek
1. AGRESIF
Pembimbing
1. M. Ramli ; 2. Blasius Boli Hasan
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik